Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Teknik, Fysik

·

Årskurs:

5 - 6

Kretsar kring el med NTA-lådan

Gruvrisskolan, Falun · Senast uppdaterad: 22 februari 2021

Hur får man en lampa att lysa och hur fungerar en ficklampa? Varför är det alltid två hål i ett vägguttag? Kretsar kring el är ett tema som handlar om elektricitet. Både om hur den framställs och kommer till oss genom två hål i väggen, och om hur elektriska prylar ska kopplas ihop för att fungera. Du kommer att få fundera över vad det innebär att leva utan elektricitet och på vilket sätt elektriciteten har förändrat vårt sätt att leva. Vi kommer att diskutera hur det gick till när elektriciteten och glödlampan uppfanns och faran med elektricitet.

Kursplanens syfte

Under detta tema kommer du att få utveckla följande förmågor:

  • använda dina fysiskaliska kunskaper för att kommunicera och ta ställning
  • genomföra undersökningar
  • använda fysikaliska och tekniska begrepp
  • anlysera tekniska lösningar

Konkretisering av syftet

Du ska lära dig om elektriska kretsar.
Du ska lära dig begrepp som man använder inom området.
Du ska utveckla din förmåga att genomföra undersökningar, ställa hypotes och dra slutsats samt hantera materialet vi använder på ett säkert sätt.
Du ska utveckla förmågan att dokumentera ditt arbete.
Du ska utveckla förmågan att samtala och diskutera frågor inom ämnet.
Du ska utveckla förmågan att resonera om dina undersökningar och komma med förslag på hur man kan förbättra undersökningen.


Arbetssätt

Vi kommer att titta på film om elektricitet.
Vi kommer att diskutera hur det var förr, innan vi fick el och hur vårt liv har förändrats.
Vi kommer att läsa om hur det gick till när man uppfann glödlampan.
Vi kommer att undersöka hur man får en lampa att lysa.
Vi kommer att undersöka vilka ämnen som leder ström.
Vi kommer att koppla olika kretsar och göra systematiska undersökningar.
Du kommer att få ställa hypoteser genomföra undersökningar och dokumentera ditt arbete.
Du kommer att få träna på att använda begrepp inom området. T.ex sluten och öppen krets, ledare och isolator, parallell och seriekoppling.


Bedömning


Jag bedömer dina kunskaper om elektriska kretsar.

Jag bedömer hur du använder begrepp som är relevanta för arbetsområdet.

Jag bedömer hur du genomför dina undersökningar och hur du hanterar utrustningen.

Jag bedömer hur du  dokumenterar dina undersökningar i text och bild.

Jag bedömer hur du deltar i diskussioner  ställer frågor, framför och bemöter åsikter.


Läroplanskopplingar

använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,

genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,

använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.

Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.

I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan jämföra sina och andras resultat och för då enkla resonemang om likheter och skillnader och vad de kan bero på samt bidrar till att ge förslag som kan förbättra undersökningen.

Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.

Eleven har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp.

I enkla och till viss del underbyggda resonemang om elektriska kretsar, magneter, rörelser, ljud och ljus kan eleven relatera till några fysikaliska samband.

Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla tekniska lösningar i vardagen och några ingående delar som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.

Eleven gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet till viss del är synliggjord.

Matriser i planeringen
kretsar kring el
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback