Promenader i närområdet Musslan

Utforska närområdet

MÅL

Barnen ska få förutsättningar att utveckla en allsidig rörelseförmåga genom att ges möjlighet att delta i fysiska aktiviteter och vistas i olika naturmiljöer. 
Utbildningen ska ge barnen möjlighet att uppleva rörelseglädje och därigenom utveckla sitt intresse för att vara fysiskt aktiva. 
Få upptäcka och utforska nya saker i närområdet. 
Samspela i grupp och följa gemensam regler. 

SYFTE

- vi vill ge barnen upplevelser och olika intryck i den miljö vi befinner oss i

- möjlighet att utveckla motorik, kroppsuppfattning och koordinationsförmåga

- ge barnen utrymme till samspel och turtagning

- ge barnen möjlighet att stärka sin självkänsla

- skapa tillfällen att prata, lyssna och lära sig att ta instruktioner

 

METOD - GENOMFÖRANDE

- Vi går till olika miljöer i vår närhet 

- Vi ger barnen tid att stanna och utforska 

-  Vi pedagoger är lyhörda och intresserade tillsammans med barnen 

-  Vi samtalar om det vi upplever 

DOKUMENTATION

Dokumentationen synliggörs via Unikum för att delge vårdnashavare vad vi gjort och till den enskildes lärlogg. Vi, pedagoger, använder dokumentationen som underlag för analys och utvärdering inom området. Tillsammans med barnen tittar vi på dokumentationen och reflekterar kring det. 

UTVÄRDERING - UPPFÖLJNING

Kontinuerlig utvärdering genom analys av dokumentation och samtal. Vi använder vår avdelningsplanering till att reflektera och utvärdera våra dokumentationer så vi kan se över hela processen och se hur vi kan gå vidare för att utmana barnen. 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• verka för en god och tillgänglig miljö för omsorg, lek, rörelse, utveckling och lärande,
• fantasi och föreställningsförmåga,