Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

FRANSKA HÖRFÖRSTÅELSE åk 6 VT 2021 chapitre 6.

Skapad 2021-02-23 21:31 i Öjersjö Storegård Partille
Grundskola 6 Moderna språk - språkval
HÖRFÖRSTÅELSE ÅK 6: Bedömning av förståelsen av talad franska i olika dialoger vid provtillfälle våren 2021. Innehållet är baserat på arbetsområden ifrån kapitel 6 "La famille" i läromedlet Arc-en-ciel 6.

Innehåll

HÖRFÖRSTÅELSE

Du lyssnar till två dialoger där olika personer berättar om sin familj och syskon. Du behöver känna till hur man ställer frågor om namn och ålder, samt svarar på dem. För siffrorna 0-20 visar du att du uppfattar skillnaden mellan ental och tiotal, exempelvis quatre - quatorze, cinq - quinze osv. Du behöver även kunna uppfatta olika familjeord. 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
    M2
  • Centralt innehåll
  • Tydligt talat språk och enkla texter som är instruerande och beskrivande till exempel från olika medier och i kombination med illustrationer.
    M2  4-6
  • Olika former av samtal och dialoger.
    M2  4-6
  • Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord i tal till exempel genom att gissa och dra slutsatser med hjälp av sammanhanget.
    M2  4-6
  • Språkliga företeelser i det språk eleven möter, med betoning på uttal och intonation samt sambandet mellan skrift och uttal.
    M2  4-6
  • Hur ord och vardagsfraser används i olika situationer.
    M2  4-6
  • Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
    M2  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan förstå vanliga, enkla ord och fraser i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo om välbekanta ämnen.
    M2  E 6
  • För att underlätta sin förståelse av innehållet kan eleven använda sig av någon strategi för lyssnande.
    M2  E 6
  • Eleven kan förstå enkla ord och fraser i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo om välbekanta ämnen.
    M2  C 6
  • För att underlätta sin förståelse av innehållet kan eleven använda sig av någon strategi för lyssnande.
    M2  C 6
  • Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo om välbekanta ämnen.
    M2  A 6
  • För att underlätta sin förståelse av innehållet kan eleven använda sig av någon strategi för lyssnande.
    M2  A 6

Matriser

M2
MODERNA SPRÅK - matris över kunskapskrav åk 6 för HÖRFÖRSTÅELSE/STRATEGI.

>>>
KUNSKAPSKRAV FÖR BETYGET E I SLUTET AV ÅRSKURS 6
>>>
KUNSKAPSKRAV FÖR BETYGET C I SLUTET AV ÅRSKURS 6
>>>
KUNSKAPSKRAV FÖR BETYGET A I SLUTET AV ÅRSKURS 6
HÖRFÖRSTÅELSE
Eleven kan förstå VANLIGA, ENKLA ORD OCH FRASER i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo samt i korta, enkla texter om välbekanta ämnen. Eleven visar sin förståelse genom att i MYCKET ENKEL FORM form kommentera innehållet samt genom att med GODTAGBART RESULTAT agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
Eleven kan förstå ENKLA ORD OCH FRASER i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo samt i korta, enkla texter om välbekanta ämnen. Eleven visar sin förståelse genom att i MYCKET ENKEL FORM kommentera innehållet samt genom att med TILLFREDSSTÄLLANDE RESULTAT agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
Eleven kan förstå DET HUVUDSAKLIGA INNEHÅLLET OCH UPPFATTA TYDLIGA DETALJER i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo samt i korta, enkla texter om välbekanta ämnen. Eleven visar sin förståelse genom att I ENKEL FORM kommentera innehållet samt genom att med GOTT RESULTAT agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
STRATEGI HÖRFÖRSTÅELSE
För att underlätta sin förståelse av innehållet kan eleven använda sig av NÅGON strategi för lyssnande.
För att underlätta sin förståelse av innehållet kan eleven använda sig av NÅGON strategi för lyssnande.
För att underlätta sin förståelse av innehållet kan eleven använda sig av NÅGON strategi för lyssnande.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: