Fram till p&aring;sk kommer vi forts&auml;tta skriva p&aring; v&aring;rt faktaarbete om djuret som du valt. Vi letar fakta, skriver med egna ord och l&auml;r oss skriva en typisk faktatext. Vi kommer ocks&aring; tr&auml;na p&aring; att anv&auml;nda Powerpoint och att redovisa muntligt inf&ouml;r en liten grupp.
Vi kommer ocks&aring; ha ett litet projekt om en radioteater. Vi kommer lyssna, diskutera, sammanfatta och fundera b&aring;de individuellt och i grupp.
Arbetet med "Boken om dig sj&auml;lv" ska vi ocks&aring; f&ouml;rs&ouml;ka bli klara med. H&auml;r tr&auml;nar vi p&aring; stavning och att uttrycka sig p&aring; olika s&auml;tt i skrift.
Dessutom, precis som vanligt, k&ouml;r vi Lilla aktuellt p&aring; fredagar. H&auml;r tr&auml;nar vi bland annat p&aring; att lyssna, &aring;terber&auml;tta, diskutera, begrepp och att reflektera.&nbsp;

Svenska som andraspråk

Svenska

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. 

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag. 

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

 Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.

Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt. 

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.

Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.

 Texter i digitala miljöer, till exempel texter med länkar och andra interaktiva funktioner.

Faktaarbete och ett projekt som handlar om dig!

Matriser i planeringen

Uppgifter