Kurser:
DESDES01
Österåkers gymnasium, Österåker · Senast uppdaterad: 24 februari 2021
Planering i kursen design
Vecka |
MÅNDAG |
FREDAG |
||
33 |
|
|
||
34 |
|
|
||
35 |
Uppstart – ladda ner program |
Diskussion: 2a: Vad är design och vad är den bra för? Vad utgår design ifrån? diskutera olika sätt att arbeta med design. Tex ergonomi |
||
36 |
Analysera förpackning |
Analysera förpackning |
||
37 |
Kursplan diskussion och Intro Illustrator |
Intro illustrator/Uppstart förpackning
|
||
38 |
|
|
||
39 |
|
|
||
40 |
|
Efter lektionen behöver ni skicka in era filer i både AI (illustrator), PDF högkvaliteutstrift, samt en JPG ifall kopiatorn trollar fram era gömda lager. Jag hjälper er. Detta för att jag ska hinna skriva ut. |
||
41 |
Ev skriva ut (enbart ngn av er om vi ska hinna), limma ihop och förbereda frågor inför redovisning
|
Mingel samt hänga upp på vita väggen. |
||
42 |
Uppstart egen förpackning |
|
||
42 |
Visa hur ni går upp en egen mall i illustrator. |
|
||
43 |
|
|
||
44 |
LOV |
|
||
45 |
|
|
||
46 |
|
Efter lektionen behöver ni skicka in era filer i både AI (illustrator), PDF högkvaliteutstrift, samt en JPG ifall kopiatorn trollar fram era gömda lager. Jag hjälper er. Detta för att jag ska hinna skriva ut. |
||
47 |
|
|
||
48 |
Ev skriva ut (enbart ngn av er om vi ska hinna), limma ihop och förbereda frågor inför redovisning
|
Redovisning, samt hänga upp på vita väggen.
|
||
49 |
Exluderande och inkluderande design - Fältstudie |
Camilla sjuk – flytta fram en lektion |
||
50 |
Indesign - sätta ihop en undersökning |
Sätta ihop er förpackning - flyttas framå. Arb med exkluderande design istället |
||
51 |
|
Ingen lektion. Julavslutning |
||
52 |
LOV |
|
||
53 |
|
|
||
1 |
|
Redovisa exkluderande design |
||
2 |
HISTORIA:
|
|
||
3 |
HISTORIA - Bauhaus - Funktionalism/funkis - Swedish grace |
Camilla på begravning. Eget arbete. |
||
4 |
HISTORIA - Industrialismen - Vackrare vardagsvara
|
Visa exempel på målningar/konstnärer, arkitektur/arkitekter, material och möbler. Hur ser man att det tillhör just den perioden? Titta på Stig Lindberg och vad som skiljer hans porslin från tidigare. - Postmodernism
|
||
5 |
MÖTE: Sätta ihop förpackningarna. |
Sätta ihop förpackning, mingla. plugga på sin epok
|
||
6 |
Distans: plugga på sin epok |
Distans: plugga på sin epok
|
||
7 |
UTVECKLINGSSAMTAL, ingen lektion |
Redovisa epok |
||
8 |
Onlinemöte om ergonomi
Funktion Ergonomi – anpassning till långa, korta personer
|
Platsundersökning på en offentlig plats. Utgångspunkt funktionsnedsättning. Se tillgängligheten. |
||
9 |
|
|
||
10 |
Diskutera tillgängligheten för personer med tex rullstol. Hur tillgänglig är platsen. |
Produktutveckling |
||
11 |
|
|
||
12 |
|
|
||
13 |
|
Sista lektionen produktutveckling |
||
14 |
|
|
||
15 |
|
|
||
16 |
|
|
||
17 |
|
|
||
18 |
|
|
||
19 |
|
|
||
20 |
|
|
||
21 |
|
|
||
22 |
|
|
||
23 |
|
|
||
24 |
|
|
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter