Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Design planering

Skapad 2021-02-24 11:46 i Österåkers gymnasium Österåker
Gymnasieskola Design
Planering i kursen design

Innehåll

Vecka 

MÅNDAG 

FREDAG 

33 

  

  

34 

  

  

35 

Uppstart – ladda ner program  

Diskussion:  
1a: om design inte fanns hur skulle världen se ut då..  

2a: 

Vad är design och vad är den bra för? Vad utgår design ifrån?  

diskutera olika sätt att arbeta med design. Tex ergonomi 

36 

Analysera förpackning 

Analysera förpackning 

37 
På plats 

Kursplan diskussion och Intro Illustrator 
 

Intro illustrator/Uppstart förpackning 
hjälplinjer, skala, förpackning, lager, transparens 

 

38 

 

  

39 
På plats 

 

 

40 

 

Efter lektionen behöver ni skicka in era filer i både AI (illustrator), PDF högkvaliteutstrift, samt en JPG ifall kopiatorn trollar fram era gömda lager. Jag hjälper er. Detta för att jag ska hinna skriva ut. 

41 
På plats 

 Ev skriva ut (enbart ngn av er om vi ska hinna), limma ihop och förbereda frågor inför redovisning 

 

 

 Mingel samt hänga upp på vita väggen. 
Era tankar lämnar du in skriftligt.  

 
Uppstart egen förpackning 
Vi tittar på uppgiften.  
Vi provar att göra en mall. 

42 

Uppstart egen förpackning 
Bestäm vad ni vill förpacka. Titta på konkurrenter. Hur förmedlar du innehållet bäst i din förpackning. Vilka färger, former, typsnitt mm.  
Mät och prova på vanligt papper. 
 

  

42 
På plats 

Visa hur ni går upp en egen mall i illustrator. 
 

  

43 

  

  

 

44 

LOV 

  

45 

 

 

46 
På plats 

  

 Efter lektionen behöver ni skicka in era filer i både AI (illustrator), PDF högkvaliteutstrift, samt en JPG ifall kopiatorn trollar fram era gömda lager. Jag hjälper er. Detta för att jag ska hinna skriva ut. 

47 

  

 

48 

 Ev skriva ut (enbart ngn av er om vi ska hinna), limma ihop och förbereda frågor inför redovisning 

 

 Redovisning, samt hänga upp på vita väggen. 

 

 

49 

 Exluderande och inkluderande design - Fältstudie 

 Camilla sjuk – flytta fram en lektion  

50 

 Indesign - sätta ihop en undersökning  

 Sätta ihop er förpackning - flyttas framåArb med exkluderande design istället  

51 

  

 Ingen lektion. Julavslutning  

52 

LOV 

  

53 

 

 

1 

  

 Redovisa exkluderande design  

2 

HISTORIA:  
 
Hitta målningar. Arkitektur och möbler.  
Visa exempel. Vilka material användes i möbler?  
Gör en tidslinje och placera in allt.  
 
Mål i kursen:  
 
"Grundläggande design- och kulturhistoria. Begrepp, stilar och material." 
 
 
 
 
Barock 
Rokoko  
Renässansen 
Nyklassicism 
- Nationalromantiken 

 

 
 
 

 

3 

HISTORIA 
Visa exempel på målningar/konstnärer, arkitektur/arkitekter, material och möbler. Hur ser man att det tillhör just den perioden?  
 
 
- Art nouveau 

- Bauhaus 

- Funktionalism/funkis 

- Swedish grace 

 
Mål i kursen:  
"Grundläggande design- och kulturhistoria. Begrepp, stilar och material." 
 

 
 
 
 
 
 

Camilla på begravning. Eget arbete.  
 
 

4 

 HISTORIA 
Visa exempel på målningar/konstnärer, arkitektur/arkitekter, material och möbler. Hur ser man att det tillhör just den perioden?  
 
- Folkhemmet 

- Industrialismen 

- Vackrare vardagsvara 

 

Visa exempel på målningar/konstnärer, arkitektur/arkitekter, material och möbler. Hur ser man att det tillhör just den perioden? Titta på Stig Lindberg och vad som skiljer hans porslin från tidigare.  
 
- Gotik 
- Minimalism 

- Postmodernism 

 

5 

 MÖTE:  
Förpackning, design 

Sätta ihop förpackningarna. 

 Sätta ihop förpackning, mingla. plugga på sin epok 

 

6 

Distans: plugga på sin epok 

 Distans: plugga på sin epok 

 

7 

 UTVECKLINGSSAMTAL, ingen lektion 

 Redovisa epok 

8 

Onlinemöte om ergonomi  
eleven har tittat på sitt hem och greppvänlighet mm. 
 

Produktutveckling utifrån olika aspekter, till exempel målgruppers ekonomiska, ergonomiska, estetiska, funktionella och sociala behov. 

Design och designerns roll i samhället med fokus på människors olika behov och förutsättningar, till exempel utifrån genus eller funktionshinder. 

 
Greppvänlighet - stora/små händer. Funktionsnedsättning. Höger och vänsterhänta 
tyngd 

Funktion 

Ergonomi – anpassning till långa, korta personer 

 

Platsundersökning på en offentlig plats. Utgångspunkt funktionsnedsättning. Se tillgängligheten.  

9 

  

  

10 

 Diskutera tillgängligheten för personer med tex rullstol. Hur tillgänglig är platsen.  

 Produktutveckling 

11 

  

  

12 

  

  

13 

  

 Sista lektionen produktutveckling  

14 

  

  

15 

  

  

16 

  

  

17 

  

  

18 

  

  

19 

  

  

20 

  

  

21 

  

  

22 

  

  

23 

  

  

24 

  

  

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: