<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Resonera välutvecklat.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/harryda/ravlandaskolan/harryda_8iii4/1615454415751_resoneravalutvecklat.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/harryda/ravlandaskolan/harryda_8iii4/1615454415751_resoneravalutvecklat.pdf" title="Resonera välutvecklat.pdf" >Resonera välutvecklat.pdf</a></div>

Att resonera välutvecklat

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Att hitta nyckelinformation.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/harryda/ravlandaskolan/harryda_8iii4/1614927372082_atthittanyckelinformation.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/harryda/ravlandaskolan/harryda_8iii4/1614927372082_atthittanyckelinformation.pdf" title="Att hitta nyckelinformation.pdf" >Att hitta nyckelinformation.pdf</a></div>

Att hitta nyckelinformation i en text

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Att söka information.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/harryda/ravlandaskolan/harryda_8iii4/1614927229859_attsokainformation.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/harryda/ravlandaskolan/harryda_8iii4/1614927229859_attsokainformation.pdf" title="Att söka information.pdf" >Att söka information.pdf</a></div>

Att söka information och tänka källkritiskt

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Att planera sitt skrivande.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/harryda/ravlandaskolan/harryda_8ii6/1614929182574_attplanerasittskrivande.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/harryda/ravlandaskolan/harryda_8ii6/1614929182574_attplanerasittskrivande.pdf" title="Att planera sitt skrivande.pdf" >Att planera sitt skrivande.pdf</a></div>

Att planera sitt skrivande

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Att citera och referera.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/harryda/ravlandaskolan/harryda_8ii6/1614929214354_attciteraochreferera.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/harryda/ravlandaskolan/harryda_8ii6/1614929214354_attciteraochreferera.pdf" title="Att citera och referera.pdf" >Att citera och referera.pdf</a></div>

Att citera och referera

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Resonera välutvecklat.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/harryda/ravlandaskolan/ulrikahallgren4/1615454325359_resoneravalutvecklat.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/harryda/ravlandaskolan/ulrikahallgren4/1615454325359_resoneravalutvecklat.pdf" title="Resonera välutvecklat.pdf" >Resonera välutvecklat.pdf</a></div>

Du ska skriva en text kopplad till v&auml;rldsreligionerna. I texten ska du b&aring;de beskriva och resonera. Texten f&aring;r vara 1-2 sidor. Inl&auml;mning vecka 13.
Du skriver med Times New Roman, storlek 12.
Styckeindelning med blankrad (en tom rad emellan). Om underrubriker anv&auml;nds g&ouml;rs ocks&aring; en rads avst&aring;nd emellan.
Bilder anv&auml;nds endast om de fyller en funktion.
Texten delas med b&aring;de Ulrika och Lotta/Susanne.
&nbsp;
&nbsp;
-Texten ska ha en tydlig inledning (beskrivning av vad texten ska handla om) och avslutning (sammanfattning/slutsats). Och en rubrik.
-Texten ska ha en tydlig r&ouml;d tr&aring;d. Det betyder att saker kommer i r&auml;tt ordning, att texten h&auml;nger ihop med bl.a. sambandsord. (T.ex. eftersom, p&aring; grund av, d&auml;refter, d&auml;rf&ouml;r att) Best&auml;m i f&ouml;rv&auml;g vilken struktur du ska ha p&aring; texten. T.ex. alla likheter f&ouml;rst och alla skillnader sedan, eller ett omr&aring;des likheter och skillnader, f&ouml;ljt av n&auml;sta omr&aring;des likheter och skillnader.
-Texten ska ha en tydlig styckeindelning. (Nytt &auml;mne/ny sak/ny h&auml;ndelse = nytt stycke)
-Texten ska ha en k&auml;llf&ouml;rteckning. Den st&aring;r enskilt p&aring; en sida.
-Vem som helst ska kunna l&auml;sa texten och f&ouml;rst&aring;. M&aring;lgruppen &auml;r inte f&ouml;rskolebarn, men inte heller professorer p&aring; universitetet.
-Texten skrivs i presens och du anv&auml;nder &auml;mnesspecifika ord. (Ord som h&ouml;r ihop med &auml;mnet.)
-Beskrivningen ska vara objektiv. (Fakta)
-Resonemanget handlar om vad DU kommer fram till.
&nbsp;
Annat att t&auml;nka p&aring;:
-varierat ordf&ouml;rr&aring;d &ndash; anv&auml;nd t.ex. synonymer
-varierad meningsbyggnad &ndash; b&ouml;rja meningar p&aring; olika s&auml;tt &ndash; olika l&auml;ngd p&aring; meningar
-inget talspr&aring;k &ndash; skriv ut orden ordentligt &ndash; &rdquo;&auml;r&rdquo; skrivs inte &rdquo;e&rdquo;
-inga &rdquo;slaskord&rdquo; &ndash; se upp f&ouml;r ord som inte betyder n&aring;gonting (s&aring;, ju, allts&aring;)
-anv&auml;nd r&auml;tt skiljetecken och stor bokstav
-inga satsradningar &ndash; inga meningar med bara kommatecken emellan
-inga s&auml;rskrivningar &ndash; skillnad p&aring; skum tomte och skumtomte
-kontrollera stavning
-l&auml;s texten h&ouml;gt f&ouml;r dig sj&auml;lv innan du l&auml;mnar in
&nbsp;
Bed&ouml;mningen i svenska fokuserar p&aring;:
inledning, avslutning, rubrik, sambandsord, styckeindelning, variation
&nbsp;
Film Gleerups - Vad s&ouml;ker du efter?
<a href="https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/5943af93-d01e-4354-a3cf-7f4ce638b53e?page=9999" target="_blank" rel="noopener">https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/5943af93-d01e-4354-a3cf-7f4ce638b53e?page=9999</a>
&nbsp;
Film Gleerups - Olika sorters k&auml;llor
<a href="https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/5ab15a38-207a-4188-a265-40a1151c2288" target="_blank" rel="noopener">https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/5ab15a38-207a-4188-a265-40a1151c2288</a>
&nbsp;
Film Gleerups - Vad ska du v&auml;lja?
<a href="https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/0e4996d5-be4e-4244-8fe7-b93a27d47694" target="_blank" rel="noopener">https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/0e4996d5-be4e-4244-8fe7-b93a27d47694</a>
&nbsp;
Film Gleerups - K&auml;llkritik
<a href="https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/0bf2b0a9-5ff4-4cd2-b0e0-12073ede4a1d" target="_blank" rel="noopener">https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/0bf2b0a9-5ff4-4cd2-b0e0-12073ede4a1d</a>
&nbsp;
Gleerups - K&auml;llkritik och bilder
<a href="https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/c289089c-eae1-4053-9f9a-b15fcb0c05b2" target="_blank" rel="noopener">https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/c289089c-eae1-4053-9f9a-b15fcb0c05b2</a>
&nbsp;
Film Gleerups - Vad &auml;r mitt och vad &auml;r ditt? (Plagiering)
<a href="https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/91c2bfba-b6a7-4328-b3c3-dbe9134a4af4" target="_blank" rel="noopener">https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/91c2bfba-b6a7-4328-b3c3-dbe9134a4af4</a>
&nbsp;
Gleerups - Styckeindelning
<a href="https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/dfde76b2-0d7d-484b-98cc-bf3f351e48d3" target="_blank" rel="noopener">https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/dfde76b2-0d7d-484b-98cc-bf3f351e48d3</a>
&nbsp;
Gleerups - Styckeindelning med blankrad
<a href="https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/c538305d-d41c-4517-af1d-09c1dca3d02f?page=9999" target="_blank" rel="noopener">https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/c538305d-d41c-4517-af1d-09c1dca3d02f?page=9999</a>
&nbsp;
Gleerups - Citattecken
<a href="https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/15a3bb15-26d5-469f-9e96-fd370342da4d" target="_blank" rel="noopener">https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/15a3bb15-26d5-469f-9e96-fd370342da4d</a>
&nbsp;
Gleerups - Oklara syftningar
<a href="https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/2791c513-d5a7-46a4-aa93-fcf996e850ec?page=9999" target="_blank" rel="noopener">https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/2791c513-d5a7-46a4-aa93-fcf996e850ec?page=9999</a>
&nbsp;
Gleerups - Skriva ihop eller skriva is&auml;r
<a href="https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/47694879-2c83-4e7b-835e-8352e60f0856?page=9999" target="_blank" rel="noopener">https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/47694879-2c83-4e7b-835e-8352e60f0856?page=9999</a>
&nbsp;
Film Gleerups - Flyt i texten
<a href="https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/ff572658-0648-42c9-acff-9ef9db73c310" target="_blank" rel="noopener">https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/ff572658-0648-42c9-acff-9ef9db73c310</a>
&nbsp;
Gleerups - Skriva p&aring; skolspr&aring;k
<a href="https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/eb6b513c-d1a3-4ebf-a138-f00b43259e0a" target="_blank" rel="noopener">https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/eb6b513c-d1a3-4ebf-a138-f00b43259e0a</a>
&nbsp;
Gleerups - Vad &auml;r skolspr&aring;k?
<a href="https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/b755d968-ee41-48c8-8660-e7cce8b3231c" target="_blank" rel="noopener">https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/b755d968-ee41-48c8-8660-e7cce8b3231c</a>
&nbsp;
Gleerups - Redog&ouml;ra f&ouml;r fakta om n&aring;got
<a href="https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/541f5ec5-2b99-43a1-baf9-410732c2bdab" target="_blank" rel="noopener">https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/541f5ec5-2b99-43a1-baf9-410732c2bdab</a>
&nbsp;
Gleerups - Redog&ouml;ra f&ouml;r samband i n&aring;got som h&auml;nder
<a href="https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/fe9a5db1-bb3a-47bd-92c9-6c574bead4d6" target="_blank" rel="noopener">https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/fe9a5db1-bb3a-47bd-92c9-6c574bead4d6</a>
&nbsp;
&nbsp;

Religionskunskap

Svenska

Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag. 

Informationssökning på bibliotek och på Internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer. 

Hur man citerar och gör källhänvisningar, även vid användning av digitala medier.

Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt. 

Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.

Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor och för då enkla och till viss del underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.

Sammanställningarna innehåller enkla beskrivningar och förklaringar, enkelt ämnesrelaterat språk samt i huvudsak fungerande struktur, citat och källhänvisningar.

Eleven kan skriva olika slags texter med relativt god språklig variation, utvecklad textbindning och relativt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.

Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett relativt varierat urval av källor och för då utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.

Sammanställningarna innehåller ut­vecklade beskrivningar och förklaringar, utvecklat ämnesrelaterat språk samt relativt väl fungerande struktur, citat och källhänvisningar.

Eleven kan skriva olika slags texter med god språklig variation, välutvecklad textbindning och väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.

Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett varierat urval av källor och för då välutvecklade och väl underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.

Sammanställningarna innehåller välutvecklade och nyanserade beskrivningar och förklaringar, välutvecklat ämnesrelaterat språk samt väl fungerande struktur, citat och källhänvisningar.

Skriva text SO/Svenska

Matriser i planeringen

Uppgifter