Skolbanken Logo
Skolbanken

Pengar

Hjortsbergsskolan, Falkenberg · Senast uppdaterad: 22 maj 2021

Vi arbetar med pengar och dess värde.

Syfte

Jag arbetar med kvantitet 

Mål

Jag sortera mynt efter sitt värde.

Jag använder mynt som betalmedel inom talområdet 1-10 

Innehåll

Jag arbetar med:

  • Numicons talblock
  • Siffror
  • Kopplar antal - siffra
  • Räknar mynt
  • Betalar en vara genom rätt antal kronor

Bedömning

  • Jag visar intresse
  • Jag deltar
  • Jag medverkar/ bidrar

 

 


Läroplanskopplingar

sortera föremål utifrån kvalitet och kvantitet,

använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.

Heltal. Hur de benämns, storleksordnas och används för att ange antal och ordning. Ramsräkning.

Sedlar och mynt. Hur de kan sorteras efter värde.

Pengars användning. Vad några vanliga varor kan kosta. Digitala betalningssätt.

Eleven kan delta i ramsräkning.

Eleven deltar också i att sortera konkret material utifrån likheter, olikheter, storlek, mängd, kvalitet och form.

Eleven kan ramsräkna, läsa och ordna tal inom heltalsområdet och lösa matematiska uppgifter med betydelse för eleven.

Eleven beskriver och sorterar också konkret material utifrån likheter, olikheter, storlek, mängd, kvalitet och form.

Eleven använder ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback