Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

ENG VT21

Skapad 2021-02-24 14:32 i Friggesundsskolan Hudiksvall
Grundskola F
Grovplanering i ENG

Innehåll

Engelska 16a, HT 20


TB = New what`s up textbook, eleverna får möta olika typer av engelska texter och stegvis utveckla sin förmåga. 

WB = new what`s up workbook, förmågorna tala, läsa, lyssna och skriva tränas i övningar kopplade till textbook.
Ett kapitel i TB och WB kallas för “Unit”. Varje unit består av tre delkapitel som avslutas med “Roundup” (ett test som testar det eleverna fått lärt sig).

Bänkbok = Det finns fakta- och skönlitterära böcker på engelska som eleverna kan läsa när de arbetat klart i WB.

 

Elevspel = Eleverna får spela olika engelska spel online.

UR “Desperados” =  Brittisk dramaserie om ett gäng unga basketspelare. Alla spelarna är rullstolsburna, och tränarens Baggys ledord är “You might think this is a basketball team. You?re wrong, it?s a way of life”.
Syftet med programserien är att ge eleverna möjlighet att utveckla förståelse för det engelska språket på ett lärorikt och lustfyllt sätt. Serien behandlar välbekanta ämnen, som identitet, relationer till vänner och familj, kärlek, avundsjuka, jämlika och rättvisa. Eleverna kan få kunskap om vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i sammanhang där engelska används. Genom serien ges tillfälle att träna och utveckla hör-och läsförståelse samt ordförråd och uttal.

 

Film = eleverna ska känna till tydlig talad engelska från olika medier, exempelvis film. 



 

Vecka / Dag

Onsdag

Fredag

Övrigt 

2

Repetition från höstterminen kap 1-9 

Repetition från höstterminen kap 1-9 

 

TB ch 10

WB ch 10
UR Desperados avs. 2

 

4

TB chapter 11
Göra klart i WB ch 10
Bänkbok / elevspel 

Glosförhör
WB chapter 11
UR Desperados avs 3

 

5

TB chapter 12
Göra klart i WB ch 11
Bänkbok

Glosförhör
WB chapter 12
UR Desperados  avs. 4

 

6

Göra klart ch 10-12 i WB
Bänkbok
Elevspel

Glosförhör
Roundup

 

7

Kartläggning: Skriftlig kommunikativ förmåga. 


Who are you?
Göra klart roundup
Bänkbok
Elevspel 

Glosförhör
Bänkbok
Elevspel
UR Desperados avs. 5

 

8

TB chapter 13
Bänkbok

Glosförhör
WB chapter 13
UR Desperados avs. 6

 

9

Film 

Film
Filmrecension 

 

10 Sportlov

     

11

TB chapter 14
Göra klart i WB chapter 13
Bänkbok

Glosförhör
WB chapter 14

UR Desperados avs. 7

 

12

Fortsätta med WB ch 14 (pga av omfattande kapitel)
Bänkbok
Elevspel

Glosförhör
Bänkbok
Elevspel
UR Desperados avs. 8

 

13

Påsklovspyssel, t.ex. korsord osv. 

Lediga

 

14 Påsklov

     

15

TB chapter 15
Bänkbok 

Glosförhör
WB chapter 15

 

16

Göra klart ch 13-15

Glosförhör
Roundup 

 

17

Göra klart roundup 

Glosförhör
Repetera ch 10-15

 

18

 

Glosförhör
Bänkbok / Elevspel
UR Desperados avs. 9

 

19

Hörövningar:
TB p. 84 / WB p. 115
TB p. 85 / WB p. 116
TB p. 86 / WB p. 117
TB p. 87 / WB p. 118

Lovdag

 

20

Hörövningar:
TB p. 88 / WB p. 119

Efter hörövningar:
WB p. 120-121 

TB p. 90-95
Börja arbeta i WB p. 122-127


UR Desperados avs. 10

 

21

Fortsätt med WB p. 122-127


För de som blir klara: WB p. 128-136

WB p. 128-136
Bänkbok
Elevspel

 

22

Film

Film
Filmrecension

 

23 Sista skolveckan

Avslutning:
Vad har varit bra?
Vad har varit mindre bra?
Vad kan vi göra bättre nästa termin?
Vad har jag lärt mig?
Vad skulle jag behöva lära mig mer av?

Skolavslutning

 



 

Centralt innehåll i årskurs 4–6

Kommunikationens innehåll

  • Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
    Desperados, TB med mera. 

  • Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
    Eleverna kommer att kommunicera det i större utsträckning i årskurs 5-6.

  • Åsikter, känslor och erfarenheter.
    Desperados. 

  • Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.
    Desperados. 

Lyssna och läsa – reception

  • Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
    Desperados, film och TB.

  • Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
    TB och WB. 

  • Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
    TB, WB, Desperados och film.

  • Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.
    Film och bänkbok. 

  • Sånger, sagor och dikter.
    Textbook, Desperados och film. Dikter är något vi behöver arbeta med HT 21.

  • Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
    Det får eleverna möta i större utsträckning i åk 5-6. 

  • Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
    Det behöver vi arbeta med under HT 21.

  • Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
    Textbook, Desperados och film. 

  • Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
    Desperados, film, TB och WB. 

  • Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
    Desperados, TB och WB. 

Tala, skriva och samtala – produktion och interaktion

 

  • Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
    TB. 

  • Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
    Eleverna behöver lära sig fler grunder i engelskan innan vi går vidare till denna punkt. 

  • Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
    TB. 

  • Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.
    Eleverna får arbeta med det i TB och WB, men kommer att befästa denna punkt ytterligare när de har utvecklat sitt engelska språk.

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: