Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
4
Mälarhöjdens skola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 24 februari 2021
På medeltiden var nästan alla människor bönder, men det växte upp allt fler borgar och städer i Norden. Kristendomen blir religion i Sverige och vi får en kung som enar Sverige så att det blir ett land. Vi börjar medeltiden där vikingatiden tar slut i och med kristnandet från ca: år 1050 och tiden varar fram till Gustav Vasa blir kung år 1523.
Undervisningen i ämnet historia ska syfta till att du som elev utvecklar såväl kunskaper om historiska sammanhang, som historiska bildning och historiemedvetande.
Genom undervisningen i ämnet historia ska;
Vi kommer att arbeta med detta under vecka 6 - 12.
Genom undervisningen kommer ni lära er om följande områden:
· Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom handel och migration, medeltidens handelssystem.
· De nordiska staternas bildande.
· Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt
konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.
· Exempel på hur medeltiden kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.
· Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu.
På det här viset kommer vi att arbeta:
- Se filmer, delta i gemensamma diskussioner, genomgångar, läsa i faktaböcker, skriva texter samt ett avslutande prov.
Jag bedömer;
- Din förmåga att visa dina kunskaper om förhållanden, händelser och personer under medeltiden och din förmåga att använda dig av historiska begrepp.
-Hur väl utvecklade och väl underbyggda svar du har gällande dina arbeten.
Det här visar du i - diskussioner kring filmer, övningar samt genom dina egna arbeten om Medeltiden.
Centralt innehåll (5)
De nordiska staternas bildande.
Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.
Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.
Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.
Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.
Innehåller inga matriser