Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kol, kolväten och förbränning

Skapad 2021-02-24 16:16 i Murgårdsskolan Sandviken
En kursplan för arbete med kol och förbränning i åk 9.
Grundskola 7 – 9 Kemi
Vi lär oss mer om kol, om dess olika former, om fossila bränslen, om kolets kretslopp och om vad som händer när man förbränner kol samt om hur detta påverkar miljön.

Innehåll

Planering:
https://gleerupsportal.se/planering/f0ab125f-c71a-4b39-9489-92dcedf2ec0d

Efter kursen ska Du ska kunna:

  • ge exempel på olika former av kol och deras användningsområden
  • veta grunder på vad kolväte, alkohol och estrar är och vad de används till
  • ge exempel på skillnader mellan fossila bränslen och förnybara bränslen
  • ge exempel på några fossila bränslen och förnybara bränslen och vad de kan användas till
  • redogöra för kolets kretslopp, fotosyntes, cellandning, förbränning
  • redogöra för vad som bildas vid förbränning av kol
  • förklara vad växthuseffekten är
  • ge exempel på vad en förstärkt växthuseffekt kan leda till
  • diskutera hur man kan förhindra en förstärkt växthuseffekt
  • redogöra för vad man ska göra om det börjar brinna

Arbetsätt
Vi kommer att arbeta med genomgångar, laborationer, film grupparbeten och diskussioner.

Bedömning

Bedömning sker genom inlämning av uppgifter, läxor, utförande av laborationer och prov.

Filmer:
https://app.studi.se/l/grundaemnet-kol

https://app.studi.se/l/kolets-kretslopp?subject=64354

https://app.studi.se/l/kolvaeten

https://app.studi.se/l/alkoholer

https://app.studi.se/l/reaktionsformler-foerbraenning-av-propan

https://app.studi.se/l/fossila-braenslen?subject=64367

https://app.studi.se/l/vad-aer-biobraenslen?subject=64367

Uppgifter

  • Grupparbete Bränslen faktatext

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: