BORNHOLMSLEKAR

Utefter Bornholmsmetoden leker vi lekar i ett led att stärka och utveckla språket. Att först hitta fonemet för att sedan sätta i hop dem till ord med ljuden. Detta är början till läsning - stärka ljudning. Plockisar - första, sista ljudet samt antal ljud i ordet. Ljudmemory. Ljudjakt - hitta specifika ljud. Bokstäver - symbolik ingen känning. M.m.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften

Centralt innehåll

• Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap
• Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter
• Rim, ramsor och andra ordlekar
• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser
• Berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, bild och ljud.