Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Åsö grundskola åk.8 v. 10-17 The Vanishing
Innehåll
Ni kommer att i grupp både skriftligt och muntligt att redogöra för fallet Elisa Lam. Ni kommer att bli tilldelade en specifik roll där ni utifrån ett jag-perspektiv berättar om själva försvinnandet. Även om man hittat Eliza ska ni hitta på en historia med ett hållbart slut. Ni kan välja följande roller:
The Cecil Hotel (obligatorisk roll)
Police investigator (obligatorisk roll)
A parent
A kidnapper
A killer
A receptionist
A ghost
Arbetssätt: gruppen skriver tillsammans minst en sida, max två, om vad som hände Elisa. Börja med en kort faktabaserad inledning. Se till att alla bidrar! Skriften lämnas in före den muntliga redovisningen. Parallellt arbetar vi med grammatik.
Den muntliga redovisningen bör vara runt 6 minuter lång. Fördela ordet jämnt! Börja med en kort presentation av fallet och låt därefter alla berätta sin del. Den person som är ¨hotellet¨ avslöjar sist vad som verkligen hände. Se till att rollerna presenterar sig i rätt ordning.
OBS! Skolan kommer med största sannolikhet att bedriva distansundervisning så det är av stor vikt att ni har kontakt med varandra i gruppen lektionstid. Instruktioner kommer fortlöpande på Teams.
Redovisningar sker i vecka 17. Med reservation för ändringar.
Syfte: syftet är att ni utvecklar ert ordförråd, blir säkrare i era muntliga och skriftliga färdigheter.
Mål: att ni har lärt er nya ord, att ni känner er säkrare att använda engelska språket både muntligt och skriftligt.
Go catch that killer, ghost, kidnapper! Best of luck! 
Hanna
Vecka Lektion 1 Lektion 2
|
10 |
Se till att alla har en roll, läs om faller på Teams. Ha kontakt med varandra. Hanna skickar länk på Teams |
Diskutera fallet med varandra i er grupp via Teams. Vad tycker ni om det ni har läst? Hur ska ni lägga upp fallet? |
|
11 |
Eget arbete med era roller i jag-form. Först utkast |
Redovisa första utkastet för gruppen! Synpunkter, skriva om? |
|
12 |
Skriv klart ert andra utkast |
Redovisa för er grupp i Teams |
|
13 |
Redovisningens inledning, hur ska ni lägga upp den? En power point? |
Hur har det gått hittills? Har alla gjort sitt arbete? Halvtidsutvädering. |
|
14 |
Lov |
Lov |
|
15 |
Likheter fallet Elisa vs. Dark water |
Grammatikpass |
|
16 |
Grammatikpass |
Genrep, läxförhör |
|
17 |
REDOVISNING, lämna in papper |
Redovisning, lämna in papper |
ALWAYS ENGLISH !! Have fun!
Betygskriterier
|
E |
C |
A |
|
Du kan på ett enkelt sätt beskriva, diskutera och kommentera innehållet och detaljer i talad och skriven engelska. Du följer budskap och instruktioner på ett relativt bra sätt. |
Du kan på ett utvecklat sätt beskriva, diskutera och kommentera budskap och detaljer i talad och skriven engelska. Du följer budskap och instruktioner på ett bra sätt. |
Du kan på ett utvecklat sätt beskriva, diskutera och kommentera budskap och detaljer i talad och skriven engelska. Du följer budskap och instruktioner på ett bra sätt. |
|
Du kan välja någon metod för att lättare förstå innehållet när du lyssnar och läser. |
Du kan välja några metoder för att lättare förstå innehållet när du lyssnar och läser. |
Du väljer olika metoder för att lättare förstå innehållet när du lyssnar och läser. |
|
Du kan uttrycka dig på ett enkelt sätt när du gör olika muntliga och skriftliga redovisningar. |
Du kan uttrycka dig på ett utvecklat sätt när du gör olika muntliga och skriftliga redovisningar |
Du kan uttrycka dig på ett väl utvecklat sätt när du gör olika muntliga och skriftliga redovisningar |
|
Du kan på ett enkelt sätt uttrycka dig när du pratar med andra i olika situationer. Du anpassar dig på ett enkelt sätt till de som lyssnar, till budskapet och till situationen. |
Du kan på ett utvecklat sätt uttrycka dig när du pratar med andra i olika situationer. Du anpassar dig på ett utvecklat sätt till de som lyssnar, till budskapet och till situationen. |
Du kan på ett välutvecklat sätt uttrycka dig när du pratar med andra i olika situationer. Du anpassar dig på ett välutvecklat sätt till de som lyssnar, till budskapet och till situationen. |
