Ni kommer att i grupp både skriftligt och muntligt att redogöra för fallet Elisa Lam. Ni kommer att bli tilldelade en specifik roll där ni utifrån ett jag-perspektiv berättar om själva försvinnandet. Även om man hittat Eliza ska ni hitta på en historia med ett hållbart slut. Ni kan välja följande roller:

The Cecil Hotel (obligatorisk roll)

Police investigator (obligatorisk roll)

A parent

A kidnapper

A killer

A receptionist

A ghost

Arbetssätt: gruppen skriver tillsammans minst en sida, max två, om vad som hände Elisa. Börja med en kort faktabaserad inledning. Se till att alla bidrar! Skriften lämnas in före den muntliga redovisningen. Parallellt kommer ni att läsa en bok på engelska skriven av en engelskspråkig författare. Ni väljer själva!

Den muntliga redovisningen bör vara runt 5 minuter lång. Fördela ordet jämnt! Börja med en kort presentation av fallet och låt därefter alla berätta sin del. Tänk lite teater.. Den person som är ¨hotellet¨ avslöjar sist vad som verkligen hände. Se till att rollerna presenterar sig i rätt ordning.

Redovisningar sker i vecka 12-14. Med reservation för ändringar.

Syfte: syftet är att ni utvecklar ert ordförråd, blir säkrare i era muntliga och skriftliga färdigheter.

Mål: att ni har lärt er nya ord, att ni känner er säkrare att använda engelska språket både muntligt och skriftligt.

Go catch that killer, ghost, kidnapper! Best of luck!

Hanna

Vecka Lektion 1 Lektion 2

6	Introduktion Elisa Lam och gruppindelning. Se till att alla har en roll. Tänk på att skaffa en bok under veckan. Ta med lektion 2.	Diskutera fallet med varandra i er grupp via Teams. Vad tycker ni om det ni har läst? Hur ska ni lägga upp fallet? In English!
7	Eget arbete med era roller i jag-form. Första individuella utkastet påbörjas.	Skriv klart första utkastet och redovisa i gruppen. Synpunkter, skriva om?
8	Skriv klart ert andra utkast. Bok	Utvärdering halvtid. Har alla gjort sitt jobb?
10	Redovisningens inledning, hur ska ni lägga upp den? En power point?	Hur har det gått hittills? Har alla gjort sitt arbete? bok
11	Redovisningar, lämna in papper!	Redovisningar
12	Redovisningar	Redovisningar
13	Påsklov	Påsklov
14	Redovisning bok	Redovisning bok

ALWAYS ENGLISH !! Have fun!

Betygskriterier


Du kan på ett enkelt sätt beskriva, diskutera och kommentera innehållet och detaljer i talad och skriven engelska. Du följer budskap och instruktioner på ett relativt bra sätt.	Du kan på ett utvecklat sätt beskriva, diskutera och kommentera budskap och detaljer i talad och skriven engelska. Du följer budskap och instruktioner på ett bra sätt.	Du kan på ett utvecklat sätt beskriva, diskutera och kommentera budskap och detaljer i talad och skriven engelska. Du följer budskap och instruktioner på ett bra sätt.
Du kan välja någon metod för att lättare förstå innehållet när du lyssnar och läser.	Du kan välja några metoder för att lättare förstå innehållet när du lyssnar och läser.	Du väljer olika metoder för att lättare förstå innehållet när du lyssnar och läser.
Du kan uttrycka dig på ett enkelt sätt när du gör olika muntliga och skriftliga redovisningar.	Du kan uttrycka dig på ett utvecklat sätt när du gör olika muntliga och skriftliga redovisningar	Du kan uttrycka dig på ett väl utvecklat sätt när du gör olika muntliga och skriftliga redovisningar
Du kan på ett enkelt sätt uttrycka dig när du pratar med andra i olika situationer. Du anpassar dig på ett enkelt sätt till de som lyssnar, till budskapet och till situationen.	Du kan på ett utvecklat sätt uttrycka dig när du pratar med andra i olika situationer. Du anpassar dig på ett utvecklat sätt till de som lyssnar, till budskapet och till situationen.	Du kan på ett välutvecklat sätt uttrycka dig när du pratar med andra i olika situationer. Du anpassar dig på ett välutvecklat sätt till de som lyssnar, till budskapet och till situationen.

Åsö grundskola åk.8 v. 6-14 The Vanishing

Matriser i planeringen

Uppgifter