Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Ugglorna samling vecka 9
Innehåll
Grupp:
Ugglorna samling
Mål ur läroplanen:
(Koppla mål ur läroplanen längre ner vid "Lägg till")
Vad ska vi lära ut:
Avslutar matematik med problemlösning och volym
Syfte:
Ge barnen en utmaning att se något som inte finns på bild, lösa problemet. Hur kan vagnen köra? Hur kan hundkoppel röra sig osv.
Ge barnen möjlighet att uppleva volym. Är det mest vatten där det är vatten ”högst upp”?
Förberedelser:
På tisdagen arbetar vi med problemlösning med hjälp av en stencil där barnen ska fylla i var människorna befinner sig.
På torsdagen arbetar vi med volym. Ta med vatten och olika bägare.
SPARA!
Efter avslutad aktivitet hämtar du planeringen igen och reflekterar och analyserar under respektive flik.
Barnens reflektion:
Vad har du lärt dig? Hur tyckte du gruppen var? Vad vill du lära dig nästa gång?
Pedagogens reflektion:
Mina egna tankar om hur gruppen varit.
Analys:
Nådde vi de förutsatta målet, lärde barnen sig någonting, hur kan vi se det.
Framåtsyftande planering:
Hur går vi vidare? Vad ska vi göra annorlunda nästa gång så att barnen verkligen når dit vi hade tänkt, alternativt för att gå vidare till nästa steg?
Kopplingar till läroplanen
-
förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,Lpfö 18
-
förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,Lpfö 18
-
planera, följa upp, utvärdera och utveckla utbildningen systematiskt och kontinuerligt och därmed verka för ökad måluppfyllelse,Lpfö 18
-
utforma utbildningen och anpassa resursfördelningen så att alla barn får det stöd och de utmaningar de behöver för utveckling och lärande,Lpfö 18
