SITTDYNA

Du ska få skapa din egna sittdyna. Förutom att framställa sittdynan kommer du att få öva på att följa instruktioner i ord, bild, skrift.

1- FÖRVÄNTAT RESULTAT

När vi är färdiga med arbetsområdet förväntas du kunna:

- Använda dig av ämnesspecifika ord och begrepp.

- Förstå och följa en instruktion i sömnad.

- Rita av ett mönster.

- Använda symaskinen efter behov och förstå olika sömmars funktion.

- Använda strykjärnet på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

- Återberätta om din slöjdprocess.

2- UNDERVISNING OCH ÖVNING

- Vi startar varje lektion med en gruppgenomgång med instruktioner i ord, bild, skrift och demonstrationer.

- Vi läser instruktionerna gemensamt så alla elever kan bidra med egna kunskaper och reflektioner. 

- Praktiskt slöjdarbete så eleverna kan öva sin kunskaper och förmågor med stöttning av handledning enskilt och i grupp. Jag ser gärna att eleverna stöttar varandra under arbetets gång.

- Varje lektion avslutas gemensamt med en sammanfattning om hur det gått.

3- BEDÖMNING

- Sker löpande under arbetets gång, hur arbetet fortskrider och hur eleverna själva driver sitt arbete framåt.

4- ORD OCH BEGREPP

- Sicksack

- Avigsida

- Rätsida

- Konfektionslinjal

- Måttband

- Nåla

- Tygpenna

- Band

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

Centralt innehåll

• Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.
• Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.