Språket

Språket i Montessoriverksamheten

När barnen börjar på kärnan är miljön välanpassad för alla åldrar. I montessoriverksamheten arbetar man mycket med det talande språket. Barnen behöver begrepp och ett stort ordförråd för att kunna uttryck sig. Genom vår genomtänkta miljö uppmuntrar vi barnen till talet och ger dem nyanser i språket. Vi arbetar även mycket med de skrivna språket, för att barnen ska kunna använda de skrivna språket så måste handen och hjärnan vara förberedda. Montessoriverksamheten är uppbyggd så att språket är levande i verksamheten och anpassad för alla åldrar. Reflektionen tillsammans med barnen gör vi i en gemensam samling med en pedagog. 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska,
• ta vara på barnens kunskaper, vetgirighet, vilja och lust att leka och lära samt stärka barnets tillit till sin egen förmåga,
• utmana barnens nyfikenhet och förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap och teknik,