Procent, åk8 VT/21

Tidsplaneringen är: v. 10 – 16

• När du har arbetat med det här kunskapsområdet (Procent) ska du kunna:

  • förstå och utföra de tre olika sätten att beräkna procent 

  • beräkna andelen 

  • beräkna delen 

  • beräkna det hela 

  • beräkna förändringar med hjälp av förändringsfaktor

  • göra procentuella jämförelser

  • räkna med upprepade förändringar 

  • lära dig mer om problemlösning med procent

  • känna igen och kan namnge de centrala begreppen som du hittar nedan.

  • Procentform bråkform, decimalform, delen, det hela, andelen, procentenheter, förändringsfaktor, upprepad förändringsfaktorn.

  Procent                Kap5                      År 8 

Vecka	Sidor	Moment
10	174 - 177	Procent, beräkna andelen i procent, beräkna förändringen i procent, beräkna delen.
11	178 - 181	Förändringsfaktor, beräkna förändringen med förändringsfaktor, när förändringen mer än 100%.
12	182 - 185	Jämför med procent + röd kurs.
	188 - 195	Repetition blå kurs: du kan jobba med de blåa sidorna samtidigt med de gröna sidorna.
13	196 - 203	Röd kurs
15	Extra uppgifter	Arbetsbladet + Repetition
16	Matteprov	Måndag 19/04/2021

Bedömning

 Ditt arbete kommer att bedömas genom hur du:

• praktiskt genomför olika aktiviteter
• skriftligt och muntligt redovisar dina kunskaper och slutsatser
• se bedömningsmatris

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden.
• Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.
• Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.