Sär Träningsskola, Sandviken · Senast uppdaterad: 2 mars 2021
Undervisningens syfte är att eleverna ska ges möjlighet att utveckla en god kroppsuppfattning och tilltro till sin egna fysiska förmåga.
Vi ska ha stationer där eleverna ska ges möjlighet till att använda sin grovmotoriska förmågor och känna rörelseglädje.
Vi ska arbeta gruppvis där undervisningen innehåller grundläggande grovmotoriska rörelser såsom:
Eleverna tränar även turtagning ,socialt samspel ,hänsynstagande och säkerhet.
All personal som deltar på lektionerna har i uppgift att stötta och uppmuntra eleverna i sitt lärande.
Bedömningen av elevernas kunskaper kommer att ske genom observationer och diskussioner i arbetslaget och av ämneslärarna. Foton och filmer kan dokumenteras i en lärlogg.
Bedömningskriterier: Deltagit-Arbetat med stöd-Arbetat självständigt
Centralt innehåll (10)
Grundläggande motoriska rörelser. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
Finmotorik, till exempel handgrepp och ansiktsmotorik.
Lekar, danser och andra rörelseaktiviteter och deras regler.
Olika träningsformer och hur de utvecklar kondition, styrka och smidighet.
Samband mellan rörelse, hälsa och livsstil.
Arbetsställningar och belastningar vid fysiska aktiviteter. Förebyggande av skador, till exempel genom uppvärmning och allsidig träning.
Samtal om upplevelser av olika fysiska aktiviteter och träningsformer, kroppsuppfattning och självbild.
Undersöka och orientera sig i närmiljön så väl med som utan digitala verktyg.
Hänsynstagande och säkerhet i samband med fysiska aktiviteter.
Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet motorik för att till exempel kommunicera om rörelse, hälsa och livsstil.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter