Bakgrund
Barnen p&aring; Utforskarna &auml;r nyfikna och vill unders&ouml;ka olika saker. Detta kan m&ouml;jligg&ouml;ras genom experimenten, att ge barnen m&ouml;jlighet att prova sj&auml;lva och l&auml;ra sig nya saker p&aring; ett roligt och sp&auml;nnande s&auml;tt tillsammans med sina kompisar.
&nbsp;
Hur ska undervisningen genomf&ouml;ras?
Genom pedagogledda experiment i hel- och halvgrupp, b&aring;de inomhus och utomhus.&nbsp;Vi pedagoger ska vara nyfikna p&aring; barnens teorier och tankar samt se hur dessa utvecklas. Pedagogen ansvarar f&ouml;r materialet och l&aring;ter barnen f&aring; vara med i genomf&ouml;randet.
V&aring;rt m&aring;l;
<ul>
<li>barnen ska f&aring; utveckla sitt kunnande om naturvetenskap, teknik, fysik&nbsp;och enkla kemiska processer</li>
<li>att utg&aring; ifr&aring;n barnens intressen, behov, erfarenheter och &aring;sikter</li>
<li>att barnens tankar och id&eacute;er ska&nbsp;tas till vara f&ouml;r att skapa m&aring;ngfald i l&auml;randet</li>
<li>att v&auml;cka barnens intresse&nbsp;f&ouml;r naturvetenskap och teknik</li>
<li>att erbjuda en verksamhet som ger barnen nya utmaningar och lust att er&ouml;vra nya f&auml;rdigheter, erfarenheter och kunskaper</li>
<li>att utveckla sin nyfikenhet och lust att l&auml;ra och utforska&nbsp;</li>
<li>att utmana barnen i sitt t&auml;nkande</li>
</ul>
&nbsp;
Hur ska dokumentation genomf&ouml;ras?
Vi&nbsp;dokumenterar det barnen ser och upplever genom att ta foton och ibland filmar vi v&aring;ra experiment.&nbsp;
&nbsp;
Hur ska reflektion tillsammans med barnen organiseras?
Under tiden vi utf&ouml;r experimenten samt under samlingar och i hel-halvgrupp. Vi tittar tillsammans p&aring; bilder och filmer av det vi gjort f&ouml;r att minnas.&nbsp;Genom att g&aring; tillbaka och titta p&aring; dokumentationerna vi gjort kan vi utveckla och utmana barnens tankar och deras l&auml;rande.&nbsp;
&nbsp;
Av vem?
Alla pedagoger p&aring; avdelningen. Jenny har yttersta ansvaret.&nbsp;
&nbsp;
F&ouml;r vem/vilka ska undervisningen genomf&ouml;ras?
Alla barn p&aring; Utforskarna
&nbsp;
&nbsp;

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,

förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,

upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,

utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,

utmana barnens nyfikenhet och förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap och teknik,

får använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande.

Experiment på Utforskarna

Matriser i planeringen

Uppgifter