Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Fysik 1a: Termofysik
Innehåll
Begrepp:
Temperatur och värme: Temperatur, absolut temperatur, NTP, ledning strömning, konvektion, strålning, ideal gas, termisk energi, värme, värmekapacitet, specifik värmekapacitet, specifik smältvärme, specifikångbildningsvärme, smältentalpitet ångbildningsentalpitet, fas, plasma, kondensera, stelna, smälta, förånga, sublimera
Tryck, vätsketryck, gastryck, normalt lufttryck, övertryck, undertryck, lyftkraft
Kunskap:
• Ideala gaslagen anger sambandet mellan tryck p, volym V , molmassan n och temperaturen T hos en gas. R är gaskonstanten. pV = nRT
• Energin E som behövs för att värma ett ämne ges av ämnets massa m, ämnets specifika värmekapacitet c och temperaturförändringen
∆T E = cm∆T
• För att smälta massan m av ett ämne med specifik smältvärme cs krävs energin E
E = cs m
• För att förånga massan m av ett ämne med specifik ångbildningsvärme ck krävs energin E
E = ck m
• Trycket p är kraft F per area
p=F/A
• Trycket i en vätska ges av trycket p0 ovanför vätskan, vätskans densitet ρ, tyngdaccelerationen g och hur djupt du befinner dig i vätskan h.
p = p0 + ρgh
• Arkimedes princip innebär att lyftkraften hos en vätska är lika stor som tyngden av den undanträngda vätskan.
F = ρgV
Planering:
v.7 Introduktion om termofysik - temperatur och värme
v.9 Temperatur och värme bärekningsövningar och introduktion om tryck
v.10 Tryck och värme - uppgifter och diagnosen (fredag v.10)
v.11 tisdag - laboratoriet - Värme och Tryck
Betyg baserar på resultat av laboratoriet, del inlämningsuppgifter och diagnosen
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Tryck, tryckvariationer och Arkimedes princip.Fys -
-
Energiprincipen, entropi och verkningsgrad för att beskriva energiomvandling, energikvalitet och energilagring.Fys -
-
Termisk energi: inre energi, värmekapacitet, värmetransport, temperatur och fasomvandlingar.Fys -
-
Planering och genomförande av experimentella undersökningar och observationer samt formulering och prövning av hypoteser i samband med dessa.Fys -
Matriser
Fysik 1a
Begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder |
|||
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Redogör
|
Eleven redogör översiktligt för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder.
|
Eleven redogör utförligt för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder.
|
Eleven redogör utförligt och nyanserat för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder.
|
Problemlösning |
|||
| E | C | A | |
|
Teoretisk problemlösning
|
Eleven identifierar, analyserar och löser enkla problem i bekanta situationer med tillfredsställande resultat
|
Eleven identifierar, analyserar och löser komplexa problem i bekanta situationer med tillfredsställande resultat
|
Eleven identifierar, analyserar och löser komplexa problem i bekanta och nya situationer med gott resultat.
|
Kommunikation |
|||
| E | C | A | |
|
Naturvetenskapligt språk
|
Eleven använder med viss säkerhet ett naturvetenskapligt språk och anpassar till viss del sin kommunikation till syfte och sammanhang
|
Eleven använder med viss säkerhet ett naturvetenskapligt språk och anpassar till stor del sin kommunikation till syfte och sammanhang.
|
Eleven använder med säkerhet ett naturvetenskapligt språk och anpassar till stor del sin kommunikation till syfte och sammanhang.
|
