Skriva beskrivande vt 2021

Vecka 9-11

SYFTE

Under detta arbetsområde ges du förutsättningar att utveckla din förmåga att:

• Söka, välja ut och sammanställa information
• Urskilja språkliga strukturer, d v s skriva en uppsats.
• Formulera dig i skrift, d v s skriva text så att innehållet tydligt framgår och följa språkliga normer.
• Resonera om källor

ARBETSSÄTT

Vi startar med att gå igenom mönstret för en beskrivande uppsats. Därefter tränar vi källkritik och hur man skriver en källförteckning. Till sist arbetar du med din uppsats. Du söker information och sammanställer informationen på en tankekarta, så du kan skriva din text med egna ord. Din fördjupning lämnas in skriftligt. Du gör även en källförteckning där du antecknar alla källor du samlat information från. Du ska också skriva en källdiskussion, alltså diskutera dina källor.

Din uppsats ska beskriva hur det är att leva som troende kristen, jude och muslim. Du ska beskriva en troendes vardag, riter genom livet (födelse/dop, konfirmation eller liknande, giftermål och begravning) samt viktiga högtider för den troende inom respektive religion. Du väljer själv inriktning inom respektive religion, alltså:

för kristendom - protestant, katolik eller ortodox

för judendom - liberal, ortodox eller konservativ

för islam - sunni eller shia

Du ska alltså utgå från en inriktning inom respektive religion i din beskrivning. Du har tillgång till en mall för din uppsats och du kan gärna använda digitala läromedel från Gleerups och NE, vilka du också har tillgång till.

Kamratrespons genomförs måndag-tisdag vecka 11.

BEDÖMNING

Du visar din kunskap genom en beskrivande uppsats med källkritisk diskussion.

I den skriftliga texten visar du din kunskap att:

• skriva enligt genren - en beskrivande uppsats
• formulera dig i skrift
• resonera om källor utifrån avsändare, syfte (vill författaren påverka dig och hur märks det?) och aktualitet.

Din uppsats med källkritisk diskussion lämnas in på unikum onsdag vecka 11.

KUNSKAPSKRAV

E

Eleven för enkla och till viss del underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.

Eleven kan skriva en beskrivande text med viss språklig variation, enkel textbindning samt i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.

C

Eleven för utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.

Eleven kan skriva en beskrivande text med argumentation med relativt god språklig variation, utvecklad textbindning samt relativt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.

A

Eleven för välutvecklade och väl underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.

Eleven kan skriva en beskrivande text med argumentation med god språklig variation, välutvecklad textbindning samt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.