Letter to the Editor

Skapad 2021-02-28 23:32 i Sjögrenska gymnasiet Knivsta

Gymnasieskola Engelska

You write a Letter to the Editor. - Guidelines and example text on pages 200-202 in Blueprint Vocational (hand-out).

Centralt innehåll
Muntlig och skriftlig produktion och interaktion av olika slag, även i mer formella sammanhang, där eleverna instruerar, berättar, sammanfattar, förklarar, kommenterar, värderar, motiverar sina åsikter, diskuterar och argumenterar.

Eng -
Bearbetning av egna och andras muntliga och skriftliga framställningar för att variera, tydliggöra och precisera samt för att skapa struktur och anpassa till syftet och situationen. I detta ingår användning av ord och fraser som tydliggör orsakssammanhang och tidsaspekter.

Eng -

	F	E	C	A
		I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande. Eleven kan formulera sig med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.	I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt, sammanhängande och relativt strukturerat. Eleven kan även formulera sig med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.	I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig varierat, tydligt, sammanhängande och strukturerat. Eleven kan även formulera sig med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
		Eleven bearbetar, och gör förbättringar av, egna framställningar.	Eleven bearbetar, och gör välgrundade förbättringar av, egna framställningar.	Eleven bearbetar, och gör välgrundade och nyanserade förbättringar av, egna framställningar.

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet