Gracias 7 Kapitel 9-12

I kapitel 9 -12 kommer vi att lära oss bland annat klockan, att berätta om en dag och fritid. Vi arbetar bland annat med textboken och övningsboken Gracias 7.

1. Arbetsområdets innehåll

• berätta om en dag
• klockan
• veckodagar
• tala om sin fritid
• er-verb i singular
• verbet ir i singular
• fritidsord, frekvensord: ofta, ibland, osv. 
• presens av ar- och er-verb
• samtala om vad man har och måste göra
• presens av tener och tener que
• Extratext: El perrito y la carne - en tecknad fabel 

2. Arbetssätt

Vi övar på att tala genom att:

• läsa högt i par, grupp och helklass
• lyssna på kapiteltexterna och härma
• skapa frågor till texterna och svara med hjälp av texten
• träna på fraser och ord från texterna samt dokumentärer
• återberätta och samtala om det vi har läst och lyssnat på
• använda innehållet i texter till att uttrycka eget innehåll i samtal

 

Vi övar på att skriva genom att:

• göra olika övningar 
• öva på gracias.nu
• skriva sammanfattningar
• skriva en text
• bearbeta texterna, bl a lägger vi till tidsuttryck och rättar småord

 

Vi övar på att läsa och förstå genom att:

• läsa texter i textboken samt i mån av tid, Más textos (texbokens sista avsnitt)
• svara på frågor om texter
• öva på ordförståelse och fraser från texterna
• öva på strategier för att förstå mer av texterna

 

Vi övar på att lyssna och förstå genom att:

• lyssna på texter från textboken och gracias.nu.
• lyssna på dokumentärer och nyheter (www.sli.se)
• lyssna på musik
• göra hörövningar

 

3. Bedömning

De kunskaper och språkutveckling du visar kommer att bedömas:

• när du jobbar enskilt, i par, grupp och helklass på lektionstid - både skriftligt och muntligt
• vid läxförhör
• vid skriftligt prov efter kapitel (hör- och läsförståelse samt skrivuppgift)

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.
• Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.

Uppgifter

Gracias 7 kap.12

Gracias 7 kap12.pdf

övningar gracias 7 kap. 12.pdf

Nu ska vi snacka spanska!

Här hittar ni de inskannade dialogerna som ni ska arbeta med och sedan redovisa efter lovet.

Scanned from a Xerox Multifunction Printer (6).pdf

Gracias 7 kap. 11

Uppgifter Mas textos kap11.pdf

Övningar Kapitel 11.pdf

Här har jag laddat upp texboken och övningshäftet för dem som inte har materialet i pappersformat hemma.

Scanned from a Xerox Multifunction Printer (9).pdf

v2 Spanska

Hola!

Under v2 kommer vi att arbeta med kapitel 9. I denna uppgift finns kapitel 9 inscannad ifall ni inte har boken hemma. Följ varje steg i instruktionerna. Inlämning på fredag.

Kapitel 9 Gracias 7.pdf

Kapitel 9. s37 Gracias 7.pdf

Spanska: Lektionsuppgifter v 2-6

Hej!

På fredag kommer vi att ha en gemensam genomgång av kapitel 9, sedan kommer ni få jobba med några övningar individuellt (de hittar ni längst ner i denna uppgift). Ni skriver alla era svar i er spanska mapp i Driven, öppna ett nytt dokument som du döper till Kapitel 9 v2-3.

Jag kommer självklart finnas där hela tiden om ni behöver fråga något. Sedan kommer vi att återsamlas ca 20 minuter innan lektionens slut för att gå igenom några av uppgifterna som ni har jobbat med, dela ut läxan och där ni också kort kommer få reflektera över vad ni har lärt er under lektionen.

TBgracias7kap9 s36.pdf

TBgracias7kap9 s37.pdf

ÖBgracias7kap9.pdf

Övningar som ni ska jobba med under v2 och v3 (klicka på ÖBgracias7kap9 här ovanför):

• övning 1 Traduce el texto en la página 36 (Översätt texten på s36)
• övning 3a ¿A qué hora? (Hur dags?) Lär dig tiderna på spanska!
• övning 4 Escribe las atividades (Skriv ner aktiviteterna på rätt plats - när på dagen gör Ramona de olika sakerna?
• övning 5 ¿Qué hace Ramona? (Vad gör Ramona?)
• övning 7a Los días de la semana (Veckodagarna)

Extra uppgifter:

• Jobba med extra texter "Más textos"
• Gör övningrna på https://gracias.nu/book/70000

Läxa till vecka 3 fredag:

- Repetera klockan och veckodagarna

- Lär dig dialogen på sidan 67 i övningsboken"Hablamos más" (finns övanför i den sista pdf-filen).

Spanska läxa till v 4 fredag

Under vecka 4 kommer du att repetera regelbundna - ER verb t ex COMER. Du kommer också lära dig hur verbet IR böjs som betyder gå; åka; resa. Det är ett oregelbundet verb därför följer det inte samma mönster som regelbundna IR-verb.

Lär dig böja verbet COMER = att äta

COMER = att äta

COMO= jag äter

COMES=du äter

COME=han/hon äter

COMEMOS=vi äter

COMÉIS=ni äter

COMEN=de äter

Här kan du öva! https://quizlet.com/279099177/ar-8-er-verb-i-presens-exempel-verbet-att-atacomer-flash-cards/

Lär dig böja verbet IR = att gå; åka

VOY = jag går; åker

VAS =du går; åker

VA=han/hon går; åker

VAMOS=vi går; åker

VAIS=ni går; åker

VAN=de går; åker

Här kan du öva! https://quizlet.com/195411470/boj-verbet-ir-pa-spanska-gaakaresa-flash-cards/

Måndag Spanska uppgift

Översätt de här meningarna! Ta hjälp av textboken kapitel 10! De här meningarna har du som läxa till fredag vecka 6. Vi kommer att ha läxförhör där du kommer få matcha meningarna med dess svenska översättning och få översätta till spanska och svenska.

Lämna in här idag!

1. Hago mis deberes.=

2. Toco la flauta. =

3. Escucho música. =

4. Juego al baloncesto. =

5. Juega al ordenador. =

6. Estoy en casa con mis amigos. =

7. Tomo zumo de naranja. =

8. Veo la tele. =

9. No me gusta estudiar. =

10. Voy al colegio. =

11. Empiezo a las ocho y cuarto. =

12. No tengo mucho dinero. =

13. ¿Qué hace el abuelo? =

14. ¿Cuándo terminamos?

15. Ahora vamos a terminar. =

VAD SKA JAG GÖRA NÄR JAG ÄR KLAR?

När du har lämnar in går du in på https://gracias.nu/book/70000?chapter=70048 och jobbar med de digitala övningrana som finns där.

Är du även färdig med detta läser du "Más textos" kapitel 10 och gör de digitala övnigarna som hör till. Lyssna på texten här! https://gracias.nu/book/70000?chapter=70048&exercise=71143

Spanska läxa till v 6 fredag

Lär dig de här meningarna utantill! (Läxförhör fredag v 6). Vill du kan du själv göra en övning på www.glosor.eu med dessa meningar.

1. Hago mis deberes= Jag gör mina läxor.

2. Toco la flauta. = Jag spelar flöjt.

3. Escucho música. = Jag lyssnar på musik.

4. Juego al balonceso. = Jag spelar basket.

5. Juega al ordenador. = Han/Hon spelar dator.

6. Estoy en casa con mis amigos. = Jag är hemma med mina kompisar.

7. Tomo zumo de naranja. = Jag (tar) dricker apelsinjuice.

8. Veo la tele. = Jag tittar på teve.

9. No me gusta estudiar. = Jag gillar inte att studera.

10. Voy al colegio. = Jag går/åker till skolan.

11. Empiezo a las ocho y cuarto. = Jag börjar kvart över åtta.

12. No tengo mucho dinero. = Jag har inte mycket pengar.

13. ¿Qué hace el abuelo? = Vad gör morfar/farfar?

14. ¿Cuándo terminamos?

15. Ahora vamos a terminar. = Nu ska vi/kommer att sluta.

Spanska läxa till v 3 fredag

Läxa till vecka 3 fredag:

- Repetera klockan och veckodagarna

- Lär dig dialogen på sidan 67 i övningsboken Hablamos más (ni kommer få tid att översätta dialogen under lektionen).

Spanska läxa till fredag v 5

Öva på glosorna från kapitel 10! Lär dig minst 15 glosor utantill.

https://glosor.eu/ovning/gracias-7-kapitel-10.770907.html

Du ska också repetera verbet COMER (att äta) och verbet IR (att gå/åka/resa)

COMER: como, comes, come, comemos, coméis, comen

IR: voy, vas, va, vamos, vais, van

Öva gärna mer på https://gracias.nu/book/70000?chapter=70048

Spanska uppgifter v 8

Hej!

Idag jobbar ni med spanska verb! Följ instruktionerna steg för steg! Skriv svaren i Drive Dokument och lämna in här om du inte redan har gjort det (det är hela tiden samma dokument som vi jobbar med under vecka 8).

Lycka till med uppgifterna! :)

___________________________________

1. Se den här videon och svara sedan på frågorna här nedanför! Kopiera bara in frågorna i ditt Drive Dokument!

https://urplay.se/program/207523-habla-ya-el-presente

FRÅGA 1: ¿Qué significan estos verbos? ¡Escríbelos en sueco! Vad betyder de här verben? Skriv på svenska!

saltar ____________________ beber ____________________

lavar ____________________ aprender ____________________

esperar ____________________ escribir ____________________

bailar ____________________ subir ____________________

tomar ____________________ aplaudir ____________________

FRÅGA 2: Kan du böja verbet esperar, beber och escribir i presens?

ESPERAR

yo ____________________

tú ____________________

él/ella ____________________

nosotros ____________________

vosotros ____________________

ellos ____________________

BEBER

yo (jag) ____________________

tú (du) ____________________

él/ella (han/hon/den/det) ____________________

nosotros (vi) ____________________

vosotros (ni) ____________________

ellos (de) ____________________

ESCRIBIR

yo ____________________

tú ____________________

él/ella ____________________

nosotros ____________________

vosotros ____________________

ellos ____________________

När du är färdig med fråga 1 och 2 kan du antingen fortsätta med extra uppgiften med verb i presens (finns längs ner här i uppgiften) om du har valt att göra det eller jobba med de digitala övningarna som finns här:

GRACIAS.nu

https://gracias.nu/book/70000?chapter=70049

GLOSOR.eu

https://glosor.eu/ovning/gracias-7-kapitel-11.7262424.html

Extra uppgift:

Sätt in rätt verb i luckorna. Vissa ord kan vara nya och ni får lov att använda online lexikon för att översätta de ord ni inte förstår. Öppna dokumentet här och gör den första och andra sidan Presente Verbos regulares. Obs! (öppna ett nytt dokument i din spanska mapp som du döper till Kapitel 11 ¿Tocas algún instrumento? och skriv SPANSKA VERB I PRESENS

lektion-se_18511_cuaderno_de_verbos.pdf

___________________________________________________________________________

Uppgifter från måndag och tisdag v 8 (för er som inte var med då), se denna video om spanska verb! Anteckan gärna i Drive (i samma dokument som du delar här) hur HABLAR, COMER och VIVIR böjs!