Nationalism, imperialism och första världskriget vt 21

V. 7-11

SYFTE

Under detta arbetsområde ges du förutsättningar att utveckla din förmåga att:

• Motivera/resonera utifrån orsak och konsekvens

ARBETSSÄTT

Genomgångar, film, läromedel (NE.se).

Inlämning: onsdag 17/3

BEDÖMNING

I inlämningen visar du din kunskap att:

• motivera/resonera om orsaker till och konsekvenser av första världskriget.

Inlämningsuppgiften ser ut på följande sätt:

Resonera och motivera om tre orsaker och följder (konsekvenser). 

Rangordna orsakerna:

1. = den viktigaste orsaken till kriget
2. = den näst viktigaste orsaken
3. = inte lika viktig orsak.

Rangordna konsekvenserna:

1. = den viktigaste konsekvensen av kriget
2. = den näst viktigaste konsekvensen av kriget
3. = inte lika viktig konsekvens

 

KUNSKAPSKRAV

E

Eleven har grundläggande kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestalter under olika tidsperioder. Eleven för enkla och till viss del underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar.

Eleven kan använda historiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.

 

C

Eleven har goda kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestalter under olika tidsperioder. Eleven för utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar.

Eleven kan använda historiska begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.

 

A

Eleven har mycket goda kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestalter under olika tidsperioder. Eleven för välutvecklade och väl underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar.

Eleven kan använda historiska begrepp på ett väl fungerande sätt.