I alla sammanhang m&aring;ste m&auml;nniskor ha tillg&aring;ng till ett spr&aring;k, inte minst f&ouml;r att utveckla sitt l&auml;rande och sin sociala kompetens.&nbsp;
M&aring;let med temat &auml;r att barnen ska ut&ouml;ka sitt ordf&ouml;rr&aring;d. De ska utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att rimma och till&auml;gna sig rytmen i spr&aring;ket.
Vi ska utmana barnen genom att leda i samling och samtal d&auml;r fokus ligger dels p&aring; nya ord men ocks&aring; rimord.
Aktivitetsplan: Vid samling, valet av litteratur och i rutinsituationer leker vi med spr&aring;ket och anv&auml;nder de begrepp som passar i stunden. Vi anv&auml;nder oss ocks&aring; av "f&ouml;re Bornholmsmodellen" f&ouml;r att hitta &aring;ldersadekvata &ouml;vningar.

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

Rim och ramsor

Matriser i planeringen

Uppgifter