Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kroppen

Skapad 2021-03-02 08:00 i Tanneforsskolan Linköping
Matens väg genom kroppen, kroppen organ och funktion, vad behöver kroppen för att må bra...
Grundskola 5 Biologi
Vi ska arbeta om kroppen och dess organ. Du får reda på; matens väg genom kroppen och varför vi behöver äta, hur vi andas och blodets väg genom kroppen och mycket mer... Vi läser, ser på filmer, pratar och diskuterar människokroppen.

Innehåll

Innehåll

  • lära dig namn på organ som finns i kroppen (begrepp)
  • lära dig var organen sitter och vilken funktion de har (begrepp och modell)
  • berätta om matens väg genom kroppen 
  • känna till hur man ska leva för att kroppen ska må bra
  • lära dig om andning, blodet, hjärtat
  • lära dig om muskler och skelett
  • våra sinnen och dess organ
  • känna till några vanliga sjukdomar, veta hur de kan förebyggas och hur de kan behandlas.

Arbetssätt

  • gemensamma genomgångar
  • filmer, klipp och fakta från internet
  • faktatexter från läroböcker
  • enskilda arbetsuppgifter och arbete i par eller grupp
  • rita kroppen och organen
  • filmer och quiz

Bedömning:

Jag kommer att bedöma hur väl du kan:

  • delta i diskussioner och gruppuppgifter
  • skriva en förklarande text om ett organ eller organsystem
  • visa dina kunskaper om kroppen i läxförhör/tester

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
    Bi
  • genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
    Bi
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
    Bi  4-6
  • Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
    Bi  4-6
  • Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
    Bi  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
    Bi  E 6
  • I enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.
    Bi  E 6

Matriser

Bi
Kroppen

Nivå 1
Du behöver träna på
Nivå 2
Godtagbara kunskaper
Nivå 3
Mer än godtagbara kunskaper
Begrepp och modell
Kroppens organ och placering
Du behöver träna på namn, placering och utseende på kroppens organ.
Du kan namn, placering och utseende på några av kroppens organ och dess delar.
Du kan namn, placering och utseende på de flesta av kroppens organ och dess delar.
Organens funktioner
Hur organen fungerar och samverkar i organsystem
Du behöver träna på att ge exempel på och enkelt beskriva hur organen fungerar och samverkar i organsystem.
Du kan ge exempel på och enkelt beskriva hur organen fungerar och samverkar i organsystem
Du kan ge exempel på och på ett utvecklat sätt beskriva hur organen fungerar och samverkar i organsystem.
Resonera
Resonera om hur man ska leva för att kroppen ska må bra.
Du behöver träna på att ge exempel på och beskriva hur vi ska leva för att kroppen ska må bra.
Du kan ge exempel på och på ett enkelt sätt beskriva hur vi ska leva för att kroppen ska må bra.
Du kan ge exempel på och välutvecklat sätt beskriva hur vi ska leva för att kroppen ska må bra.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: