Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
4
Skäggetorpsskolan, Linköping · Senast uppdaterad: 2 mars 2021
Vi kommer att öva på taluppfattning, tallinjer, positionssystemet 0-10 000. Vi kommer även att öva på strategier för addition och subtraktion 0- 10 000. Vi kommer även att börja arbeta med räknare!
Begrepp
Siffra, talsort, differens, tallinje, tiotusental, tal, positionssystem, summa, term och hundratusental
Bedömning
Det dagliga arbetet på lektionerna, muntliga diskussioner, diagnos och test
Elevinflytande
Eleverna väljer och använder den metod som passar bäst för uppgifter. Eleverna utvärderar vad de kan om kapitlets mål och sedan planera hur de kan arbeta vidare med målen för kapitlet.
Veckoplanering
v9
Förtest
Positionssystem s9
Addition och subtraktion s10-11
v10
Addition och subtraktion s14-15
Tallinje s16-17
Problemlösning
v11
Positionssystemet s22-23
Posistionssystemet, tallinje s24-25
Problemlösning
v12
Räknaren s12-13
Räknare, addition och subtraktion s26-27
Repetition
v13
29/03 måndag prov
Centralt innehåll (4)
Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter