Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Superheroes
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/lund/nyvangskolan2/philipjohansson50/6877734009_0539bcec-300d-469d-b503-b40b9c30e036.jpg
Skapad 2021-03-02 15:26
i Nyvångskolan Lunds för- och grundskolor
unikum.net
Grundskola
4 – 6
Engelska
Vi kommer att ha superhjältar som tema inom engelskan - fokuset kommer att ligga på att träna den muntliga förmågan!
Innehåll
Innehåll och material:
Vi kommer att träna på att uttrycka oss muntligt, hörförståelse genom att:
- lyssna på klipp om superhjältar
- skapa en egen superhjälte (A3)
- presentera sin superhjälte
- se filmer och besvara frågor.
- gruppuppgifter.
Bedömning:
- Skapandet av sin plansch.
- Svara på frågor om filmer och högläsning.
- Gruppövning (diskussion)
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.En 4-6
-
Tydligt talad engelska och texter från olika medier.En 4-6
-
Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.En 4-6
-
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.En 4-6
-
Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.En 4-6
Matriser
Superheroes
Kunskapskrav |
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Förstå tal
Se olika klipp om superhjältar.
|
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
|
Eleven kan förstå helheten och uppfattar väsentliga detaljer i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
|
|
Formulera sig i tal
Presentation utifrån plansch.
|
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
|
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
|
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
|
Välja & använda material
Eleverna väljer relevant fakta till sina planscher.
|
Eleven kan välja texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
|
Eleven kan välja texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt på ett relevant sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
|
Eleven kan välja texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt på ett relevant och effektivt sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
|
|
Uttrycka sig muntligt
Man gör en uppgift som heter "Which button would you press?".
|
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
|
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.
|
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
|
Välja och använda strategi
Reading strategies på studi.se och uppgift.
|
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.
|
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.
|
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
