Kroppen åk 1 vt 21

Hur kan vi känna olika smaker? Varför måste vi äta? Varför slår hjärtat snabbare när vi springer? Det är några av de frågor som vi kommer att arbeta med i det här arbetsområdet.

Konkretiserade mål / mål för arbetsområdet

* Du ska kunna namnge några av kroppens delar.

* Du ska känna till våra sinnen och kunna berätta något om dem.

* Du ska kunna berätta något om kroppens funktioner.

* Du ska förstå och använda följande ord och begrepp

hälsa, hygien, kost, motion, sömn, kroppsdelar, sinnen, smak, syn, hörsel, lukt, känsel och balans.

Undervisningens innehåll: Hur?

Du kommer att:

* delta i olika experiment/undersökningar

* titta på olika faktafilmer 

* skriva faktatexter både i grupp och med axelkompisen

* diskutera och arbeta i team och med axelkompisen (kooperativt lärande)

* arbeta i vårt häfte "Min bok om kroppen"

*Lära oss några kroppsdelar genom visuellt stöd TAKK.

Bedömning

Du kommer att få visa vad du lärt dig genom att:

* muntligt namnge några kroppsdelar och berätta hur de fungerar.

* namnge och berätta om dina sinnen

* delta aktivt i experiment/undersökningar och olika övningar

* skriva enkla faktatexter

Se matris nedan

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
• Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
• Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.