Ämnen:
Teknik
·
Årskurs:
4 - 6
Lövestad skola, Sjöbo · Senast uppdaterad: 2 mars 2021
I ett hem finns mängder av tekniska lösningar som hjälper till att göra saker och lösa problem som uppstår. Det är vanligt att tänka på alla maskiner som drivs av elektricitet när man pratar om teknik i hemmet. Men glöm inte alla verktyg och redskap i kökslådorna och sättet alla dessa redskap förvaras på. Kläderna vi tar på oss är också exempel på en teknisk lösning. Hur våra kläder tillverkas och förvaras är också teknik. Det finns många yrken som har med teknik i hemmet att göra och designer är ett av dem.
Inom detta arbetsområdet kommer vi arbeta med samt diskutera vad hållfasthet betyder. Vi kommer ha gemensamma genomgångar, titta på filmer samt ha diskussionsfrågor som ni kommer få arbeta med i grupper.
Målen för arbetsområdet är:
Bedömning
Diskussioner, laborativa övningar, faktahäften
Centralt innehåll (3)
Vardagliga föremål som består av rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter.
Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.
Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter