Bakgrund

vårt stora tema i år är djur, natur och hållbar utveckling. Så nu vill vi ut och upptäcka våren och se vad som händer och sker.

metod 

vartefter vi upptäcker saker i naturen, tillexempel tussilago, upplever vi den med alla sinnen som är möjligt ( ser, luktar och känner). När vi upptäckt något i naturen tar vi med intrycken till förskolan och arbetar vidare med dom där, tillexempel genom teckningar, pyssel, sång, litteratur, rim och ramsor. Detta tänker vi dokumentera genom att ta kort/film på vårtecknet och samla på vårt fönster, vi kommer också att dokumentera i unikum. 

• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

  Lpfö 18
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

  Lpfö 18
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

  Lpfö 18
• skapa förutsättningar för barnen att utveckla sin förmåga att kommunicera, dokumentera och förmedla upplevelser, erfarenheter, idéer och tankar med hjälp av olika uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg,

  Lpfö 18
• inspirera och utmana barnen att bredda sina förmågor och intressen på ett sätt som går utöver könsstereotypa val,

  Lpfö 18