Faktatext och källkritik

Denna uppgift som är ett samarbete med SO:n handlar om att kunna skriva en faktatext och värdera olika källors trovärdighet. Inlämning v 11.

Planering svenska 7

 

Faktatexter och källkritik

 

Syfte: Eleven ska kunna läsa och skriva olika slags texter för olika syften, kunna sammanställa information från olika källor och resonera om källors trovärdighet. 

 

Förmågor: 

• Formulera sig i skrift

• Läsa och analysera olika slags texter

• Urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer

• Söka information från olika källor och värdera källors trovärdighet

Lektioner: 

• Genomgångar

• Anteckningar

• Övningar

• Diskussion

• Skriva faktatext

• Värdera källor

 

Uppgift: 

• Skriva en faktatext om sårbara platser (samarbete med SO)

• Sammanställa information från källor och resonera om källornas trovärdighet

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
• Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.

Kriterier

• Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
• Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor och för då enkla och till viss del underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.