Vad?

Vi kommer att lära oss om:

• Vad en uppfinnare är och varför nya uppfinningar utvecklas
• Utvecklingsarbetets olika faser - från idé, systematisk testning av idéer, till färdig modell
• fördelar och nackdelar hos olika material
• hur man gör en tydlig och noggrann skiss med mått och beskrivande ord
• hur olika delar samverkar för funktion
• hur man konstruerar en modell
• hur man beskriver och förklarar
• olika uppfinningars påverkan på individ, samhälle och miljö

Hur?

Genomgång av läraren. 

Inspirations- och idélektioner från materialet finnupp.se

Grupparbete då vi kommer på en idé, testar den, gör en skiss och modell.

I samarbete med svenskan kommer vi även att göra ett instruktionshäfte, (en informationstext), reklamaffisch samt ha en muntlig redovisning av vår uppfinning.

Bedömning

Din lärare kommer bedöma

• Hur du deltar i utvecklingsarbetets olika faser - från idé, systematisk testning av idéer, till färdig modell.
• Hur du beskriver och förklarar funktionen (hur uppfinningen fungerar tekniskt).
• Hur du beskriver konstruktion och material
• Modellens konstruktion - är den tydlig och noggrann?
• Skissen - är den tydlig och noggrann?
• Hur du resonerar kring uppfinningars påverkan på individ, samhälle och miljö.

Se bedömningsmatris i Google Classroom!

• Syfte
• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,

  Tk
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,

  Tk
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

  Tk
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och

  Tk
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

  Tk
• Centralt innehåll
• Vanliga material, till exempel trä, glas och betong, och deras egenskaper samt användning i hållfasta och stabila konstruktioner.

  Tk  4-6
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

  Tk  4-6
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.

  Tk  4-6
• Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.

  Tk  4-6
• Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.

  Tk  4-6
• Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.

  Tk  4-6
• Hur teknik ingår i och förändrar förutsättningar för olika yrken och inom alla samhällsområden.

  Tk  4-6