Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Algoritmer - uppställningsmetoder

Skapad 2021-03-07 12:26 i Eiraskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola F – 9
Har du hört talas om "trappan", "stolen" eller "kortdivision"? De är alla namnen på olika uppställningar i division. Stora multiplikations- eller divisionstal kan räknas ut genom att stegvis följa en instruktion. I denna planering ska vi lära oss metoder för att kunna ställa upp och räkna ut stora tal i multiplikation och division. Lycka till!

Innehåll

Du kommer att få lära dig de olika stegen för att kunna göra uträkningar i multiplikation och i kortdivision.
Vi tränar de olika stegen tillsammans i klassrummet, på tavlan och på små whiteboards.
Vi kommer också att arbeta i grupper där vi hjälper varandra.
Därefter blir det en hel del träning på egen hand! 

Du ska kunna förklara och utföra:

  • Vilket talsort börjar man med?
  • Var sätter man minnessiffror?
  • Hur gör man med nollor?

Du kommer också att få tips på youtubeklipp som visar det vi går igenom. Kanske hittar du en egen favorit? : )

Begreppsord att träna på: Täljare, nämnare, kvot, faktor, produkt, de olika talsorterna (ental, tiotal, hundratal) 

Planering kapitel 9:
v.10 Multiplikation: s.93, 94, 95 + gemensamma övningar
v.11 Division: s.100, 101, + gemensamma övningar
v.12 .Problemlösning: 90, 96,102. Diagnos fredag 26/3

Utmaningar: s.107, 108, samt fördjupningsboken.

Uppgifter

  • Planering kapitel 9 - v.10 - 12

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: