KORSSTYGN åk4

KORSSTYGN är en kul broderiteknik. Du får välja ett färdigt mönster eller rita ett eget, max ca 20 rutor.

Bedömning - Jag vet att du kan när du...

...broderar korsstygn efter det mönster du valt/ritat själv

...kan byta rad

...kan fästa när ditt broderigarn håller på att ta slut och börja med nytt

...känner till vilka material och vilka handredskap som används vid korsstygnsbroderi

I denna slöjduppgift skall du lära dig att...

...sy korsstygn
...följa ett mönster

...starta med ny tråd, samt fästa tråden

Uppgift:

1. Vi tittar tillsammans eller enskilt på instruktionsfilmen, hur man syr korsstygn.

2. Välj ett motiv du ska brodera och rita upp det på rutpapper. För att bli inspirerad kan du googla på "korsstygnsbroderi", titta i böcker eller pärmar i salen. Du kanske vill brodera någon figur från minecraft, ditt namn, ditt lags märke, en flagga eller någon fin blomma eller fjäril. Man kan brodera det mesta i korsstygn. Färglägg.

3. Välj tyg (vilken typ av aidaväv du ska använda).

4. Välj tråd (vilken typ av broderigarn du ska använda).

5. Trä på tråden på en broderinål utan spets.

6. Börja brodera....

7. När du broderat klart kan du montera broderiet som en av lapparna i en lappteknik eller något annat...som en tavla, duk, sy fast på något större t.ex iPad fodral........vad det blir bestämmer du. 

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.

Uppgifter

Korsstygns broderi: dokumentation

Ta en bild på ditt arbete.

Skriv dagens datum och berätta vad du arbetat med under dagens lektion.

Ta kort på de redskap/verktyg/maskiner du använt. Skriv vad de heter.

Värdering

1. Hur blev ditt slöjdarbete? Förklara vad du tycker om färgen, formen och materialet. 2. Blev du nöjd med ditt arbete, blev det som du hade tänkt? Varför/varför inte? Förklara! 3. Har du gjort ändringar under arbetets gång, berätta vilka och varför. 4. Är det något du skulle vilja ha gjort annorlunda? Varför? 5. Vad har du lärt dig med det här slöjdarbetet? 6. Har du lärt dig några nya ord/begrepp? Vilka? 7. Berätta hur du tycker att du har arbetat. (eget ansvar, nogrannhet, tidigare erfarenheter, tänkt&klurat, arbetsbeskrivningar)?

Värdering

1. Hur blev ditt slöjdarbete? Förklara vad du tycker om färgen, formen och materialet. 2. Blev du nöjd med ditt arbete, blev det som du hade tänkt? Varför/varför inte? Förklara! 3. Har du gjort ändringar under arbetets gång, berätta vilka och varför. 4. Är det något du skulle vilja ha gjort annorlunda? Varför? 5. Har du lärt dig några nya ord/begrepp? Vilka? 6. Berätta hur du tycker att du har arbetat. (eget ansvar, nogrannhet, tidigare erfarenheter, tänkt&klurat, arbetsbeskrivningar)?