Du skall kunna:

• berätta vad ljus är.
• berätta vad ljud är.
• berätta hur du kan skydda din hörsel.
• utföra enkla experiment med ljus och ljud.
• dokumentera dina undersökningar för att sedan delta i gemensamma diskussioner.

Arbetssätt:

Vi kommer att:

• arbeta med experiment
• se på film
• läsa faktatexter
• dokumentera undersökningar och experiment med bild och text
• ha gemensamma samtal/diskussioner
• lyssna när någon berättar

Begrepp:

ljud, ljudvågor, hörsel, ljus, skugga, syn, pupill, iris

Digitala verktyg:

• film via sli, studi.se och/eller youtube
• kahoot

Slutuppgift:

• berätta vad ljud och ljus är 
• vara aktiv vid experiment och undersökningar.
• redovisa experiment med bild och text.
• berätta eller rita vad jag kan göra för att skydda min hörsel.

• Syfte
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

  NO
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  NO
• Centralt innehåll
• Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.

  NO  1-3
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

  NO  1-3
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.

  NO   3
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.

  NO   3
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.

  NO   3

NO

Ljus och Ljud åk 2