Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Svenska - Studieteknik V 10 - 11
Innehåll
Studieteknik - åk 8
V 10 - 11
|
Vecka/lektion |
Pass 1 Måndag 8B Tisdag 8A + 8C |
Pass 2 Onsdag 8A Torsdag 8B + 8C |
Pass 3 Fredag 8A + 8B + 8C |
|
V 10 |
8B: Intro studieteknik + id: a877 (tema)
8C + 8A: skriver klart och lämnar in vilse del 6 |
8A + 8C Intro studieteknik + id: a877 (tema)
8B) id: a700 – tillsammans + att komma ihåg kunskap a567 (tema)
Gör övning a912
|
8A + 8C 8B) id: a700 – tillsammans + att komma ihåg kunskap a567 (tema)
Gör övning a912
8B: Gör så många poänguppgifter du hinner. |
|
V 11 |
Olika filmklipp och diskussioner i grupp/helklass efter varje film ena halvan av lektionen
Andra halvan av lektionen jobbar ni med poänguppgifterna |
Olika filmklipp och diskussioner i grupp/helklass efter varje film ena halvan av lektionen
Andra halvan av lektionen jobbar ni med poänguppgifterna |
Olika filmklipp och diskussioner i grupp/helklass efter varje film ena halvan av lektionen
Andra halvan av lektionen jobbar ni med poänguppgifterna |
Uppgifter
-
Svenska - Poängjakten (Studieteknik)
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.Sv 7-9
- Kunskapskrav
-
Genom att göra enkla sammanfattningar av olika texters innehåll med viss koppling till tidsaspekter, orsakssamband och andra texter visar eleven grundläggande läsförståelse.Sv E 9
Matriser
Studieteknik
StudieteknikGenomgångar på minnet, minnesteknik, hjärnan, glömskekurvan, mål och motivation med lärandet, lästeknik.
Uppgifter och läxor på inlärningsstil, nyckelordsanvändning, lästekniker, anteckningstekniker, minnestekniker, läsförståelse, reflektion av "Klassen", "Jag i skolan" & "Lärare", tankekarta.
|
||||
| Du når ej upp till målen | Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|---|
|
Genomgångar
|
Du lyssnar inte under genomgångarna.
|
Du gör försök till att lyssna under genomgångar men du störs lätt av saker eller händelser runt omkring. Du vill sällan eller aldrig svara på frågor eller delta muntligt i genomgången/diskussionen.
|
Du lyssnar för det mesta på genomgångarna och diskussionerna. Du svarar på eventuella frågor du får och räcker gärna upp handen för att delta med egna erfarenheter.
|
Du lyssnar intensivt och aktivt. Du ställer frågor och deltar i diskussionen och/eller genomgången på ett engagerat sätt.
|
|
Uppgifter på lektion
|
Du har inte gjort alla uppgifterna du fått på lektion.
|
Du har gjort uppgifterna du fått på lektionerna och du klarar uppgifterna ok med viss hjälp från lärare och kamrater.
|
Du har gjort de flesta uppgifterna bra utifrån din egna förmåga.
|
Du har gjort samtliga uppgifter och helt utifrån din egna förmåga med väldigt gott resultat.
|
|
Poängjakten
|
Du har inte lämnat in poängjakten.
|
Du har lämnat in poängjakten och du har gjort så många uppgifter du hunnit med enligt din bästa förmåga.
|
Du har lämnat in de flesta av uppgifterna i poängjakten i tid och du har gjort uppgifterna väl.
|
Du har lämnat in samtliga uppgifter i poängjakten i tid och du har genomfört uppgifterna mycket väl.
|
