Syfte
Barnen ska ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att uppleva r&ouml;relsegl&auml;dje samt att utveckla sin motorik och kroppsuppfattning.
Fr&auml;mja barnens sj&auml;lvk&auml;nsla och v&auml;lm&aring;ende.
&nbsp;
Metod
P&aring; m&aring;ndagar och fredagar har vi en gemensam r&ouml;relseaktivitet till musik ute p&aring; g&aring;rden, d&aring; hela f&ouml;rskolan deltar.
Vi leker gruppst&auml;rkande lekar b&aring;de inom- och utomhus.
Innan mellanm&aring;let har vi olika aktiviteter s&aring;som r&ouml;relselekar, yoga eller avslappning med massagebollar.&nbsp;
Vi samtalar med barnen om betydelsen av motion, mat och s&ouml;mn f&ouml;r att m&aring; bra.
Vi tar upp vikten av att ha god handhygien, speciellt nu under pandemin. Hur sprids bakterier och virus?
Vi arbetar med v&auml;rdegrund genom att f&ouml;ra diskussioner med barnen om kompisskap, v&aring;ra f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt gentemot varandra och konfliktl&ouml;sningar i olika situationer.
Barnen kommer med f&ouml;rslag p&aring; kompisregler.
&nbsp;
Temat kopplas till v&aring;rt projekt Dinosaurier genom att j&auml;mf&ouml;ra m&auml;nniskokroppen med dinosauriernas vad g&auml;ller exempelvis biologi, storlek, kroppsdelar, fartresurser samt levnads- och kostvanor (k&ouml;tt&auml;tare - v&auml;xt&auml;tare).&nbsp;
&nbsp;
Dokumentation
Vi dokumenterar barnens l&auml;rande genom observation, fotografering och reflektion.
Dokumentation l&auml;ggs upp p&aring; Skolplattformen.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

TEMA KROPP OCH HÄLSA

Matriser i planeringen

Uppgifter