Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Clase 7, En el restaurante
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/helsingborg/larodsskola/helsingborg_71331/3365118408_1516114443067.dish-food-seafood-fish-cuisine-rice-lobster-paella-italian-food-spanish-cuisine-european-food-seafood-boil-middle-eastern-food-680262.jpg
Skapad 2021-03-08 09:51
i Laröds skola Helsingborg
unikum.net
Grundskola
7 – 9
Moderna språk - språkval
Vi tränar oss i att gå på restaurang, läsa en meny och ord för olika typer av mat, samt hur man lagar till spanska maträtter och dess ingredienser. Man ska också kunna göra jämförelser mellan den egna matkulturen och den spanska.
Innehåll
Målet med arbetsområdet är att...
utveckla din förmåga att:
- förstå och tolka innehållet i texter och i talat språk
- formulera sig och kommunicera i tal och skrift
- reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.
- anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
Arbetsområdet och arbetssätt
Vi kommer under några veckor att arbeta med att gå på restaurang, hur man läser en meny, beställer samt betalar. Ordkunskapen kommer handla om mat, maträtter och hur man uttrycker sig när man ska beställa eller betala.
Vi kommer att titta på små filmer om hur man lagar mat och titta på spanska recept och på olika menyer som restauranger kan ha.
Eleverna ska också kunna resonera lite kring olika skillnader mellan matkultur i Sverige och i Spanien.
Detta kommer att bedömas...
Vi kommer att ha ett prov på maträtter och dess ingredienser. Man ska skriftligt även kunna göra jämförelser mellan våra svenska matvanor och spanska.
Eleverna kommer även att bedömas i sin förmåga att uttrycka sig muntligt då de beställer mat till sig själv och en kompis på restaurangen, vilken säkerhet och vilket flyt de har. Man kan beställa på olika sätt, mer artigt och mer på ett vardagligt sätt, detta kommer också att bedömas.
Uppgifter
-
Ir al restaurante
Matriser
MODERNA SPRÅK åk 7
Genom undervisningen i ämnet moderna språk ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att ...I betygstabellen nedan kan du hitta kunskapskraven för E - C - A i slutet av åk 9.
|
||||
| Når inte målen | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Förstå vad en kypare säger och förstå en meny på restaurang.
|
Eleven kan ännu inte förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i samtal med kypare i lugnt tempo och i enkla menyer.
|
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo samt i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo samt i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo samt i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
|
Kan maträtter, dess ingredienser samt drycker. Kan be om notan på restaurang.
|
Kan inte beställa mat på restaurang eller kan inte be om notan. Kan inte skriva ner olika ingredienser till maträtter på spanska.
|
I muntliga och skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
|
I muntliga och skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
|
I muntliga och skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
|
Kan beställa mat på restaurang till sig själv och en kompis på ett vardagligt sätt och på ett extra artigt sätt.
|
Kan inte beställa mat till sig själv eller till en kompis på restaurang eller kan inte be om notan.
|
I muntlig och skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar. Kan beställa mat på ett vardagligt, enkelt sätt.
|
I muntlig och skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar. Kan beställa på ett artigt sätt. Kan beställa på olika sätt.
|
I muntlig och skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation. Kan beställa på både ett vardagligt sätt och på ett artigt sätt och växla mellan dessa. Kan beställa på olika sätt.
|
|
Svara på frågor som kyparen ställer och agera på uppmaningar.
|
Eleven visar inte förståelse genom att i mycket enkel form genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner.
|
Eleven visar sin förståelse genom att i mycket enkel form redogöra för innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Eleven visar sin förståelse genom att i mycket enkel form redogöra för innehåll och detaljer samt genom att med tillfredsställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
|
Kan berätta om matkulturen i Spanien och göra jämförelser med Sveriges matkultur gällande tid för måltider, val av mat, påverkan från siesta och klimat.
|
Eleven kan inte på ett tillfredställande sätt kommentera i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan inte göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Eleven kommenterar översiktligt några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
