Digital musikskapande

Musik produktion i Bandlab

Syftet

• att kunna skapa musik genom digitala verktyg
• använda sina musikaliska tankar och idéer 
• skapa musik i olika genre (hiphop, pop, jazz, blues, o.s.v.)

Arbetssätt och undervisning

Vi kommer arbeta med musikskapande via programmet bandlab. Ni ska skapa musik som ska bestå av fem olika delar (instrument, röst  och data ljud). Ni ska anpassa de har delar till rätt takt och tempo samt de ska ha en passande karaktär. 

Du ska:

• få grundinformation om programmet

• Skapa konto i bandlab

• prova de olika genrer och loopar som finns i programmet

• öva på olika möjligheter som ändrar musikens tempo, tonart och de andra tekniska möjligheter som erbjuder programmet

• skapa en låt med de olika loops som finns i bandlab. Låten ska bestå av 18-22 takter och innehålla minst fem olika delar som kommer passa bra med varandra.

• När du blir klart med låten du ska dela den med läraren för att få betyg 

Underlag för bedömning

Din låt ska  bestå av:

• trummor eller beats

• Bass

• Gitarr, piano eller annat instrument som du själv tycker om

• ackord 

• Röst din egen eller någon annan

• använt olika riser och instrument som du tycker matchar med låtens stil

Tänk att din låt ska ha tydlig intro- utveckling-avslutning 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och

Centralt innehåll

• Musikskapande i olika genrer, till exempel visor, ljudkompositioner och låtar.
• Digitala verktyg för musikskapande, inspelning och bearbetning.

Kriterier

• Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, bidra till att skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument, eller digitala verktyg pröva hur olika kombinationer av musikaliska byggstenar kan forma kompositioner som har en i huvudsak fungerande form.
• Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument, eller digitala verktyg pröva och ompröva hur olika kombinationer av musikaliska byggstenar kan forma kompositioner som efter någon bearbetning har en fungerande form och karaktäristisk stil.
• Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument, eller digitala verktyg pröva och ompröva hur olika kombinationer av musikaliska byggstenar kan forma kompositioner som har en fungerande form och en karaktäristisk stil.