Ämnen:
Modersmål
·
Alla årskurser
Modersmålsenheten, Österåker · Senast uppdaterad: 8 mars 2021
Det är så trevligt att man firar vårens ankomst efter den långa och kalla vintern. Den persiska nyårsdagen också är stor högtid som kommer tillsammans med våren. De är ett tillfälle att man arbeta med mångfald, identitet och kulturer. Glad Norouz!
Avsnitt 1
mål är att :
-Ge eleverna förutsättningar att utveckla sitt kulturella identitet
- Att kunna uttrycka sig i tal och skrift om nyårstraditionen.
- Att kunna lära sig och känna till seder och bruk om högtiden i hemlandet samt jämföra dessa med nyårshögtiden i Sverige.
innehåll:
Du kommer att lära dig allt om:
- Norouz ,nyårsduken med " Sju S " och trettondagsafton
- Eldfesten, har vi någon liknande fest i Sverige?
-Vilka är skillnaderna och likheterna mellan Eldfesten och Valborg?
- Kalendern, vilket år har man nu och varför
- Vilka länder och folkgrupper firar högtiden
Avsnitt 2
Arbetssätt:
- Genomgångar
- Läsning,skrivning
- Muntliga framträdanden
- Diskussioner om högtiden
- ritning på egen hand
- titta på filmer om Eldfest, Nyårsfest och den trettondagen ( سیزده بدر)
Bedömning:
- Du ska kunna berätta, skriva och framföra dina åsikter om:
- Hur man firar Norouz, Eldfesten och Trettondagsafton.
- Du ska kunna jämföra dessa högtider med nyårsfirandet i Sverige.
Avsnitt 4
Dokumentation:
Elevernas bedömning av varandra, unikum och utvärdering i slutet av lektionen
Avsnitt 5
Kopplingar till läroplanen
· Syfte
· Centralt innehåll
· Kunskapskrav
Ml E 6Eleven kan utifrån egna referensramar och erfarenheter på ett enkelt sätt beskriva och resonera om för eleven viktiga kunskapsområden med anknytning till modersmålet och områden där modersmålet talas
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter