Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Vasatiden

Skapad 2021-03-09 11:59 i Önnerödsskolan Härryda
Grundskola 4 – 6 Historia
Vasalopp, Vasaskepp, Vasagatan och till och med ett knäckebröd heter Wasa. Men var kommer namnet ifrån? Vi kommer att arbeta med Vasatiden under 4 veckor med ett avslutande skriftligt test under vecka 17.

Innehåll

Mål: 

Du ska vet hur det gick till när Gustav Vasa besegrade den danske kungen och blev kung i Sverige.

Du ska veta varför Gustav Vasa anses vara den kung som betytt mest för Sverige. 

Du ska veta vad reformationen fick för konsekvenser. 

Du ska veta hur människor levde i Sverige på den här tiden. 

Du ska veta hur Gustav Vasa gjorde Sverige till arvrike och maktkampen mellan hans söner. 

 

Undervisning:

Upptäck historia s.110-143 (utvalda delar) 

stenciler med uppgifter under lektionstid

filmer på Begreppa (inläsningstjänst) 4 st

filmer på SLI :

Vasanytt

https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&article=V6396

Gustav Vasa - frihetsman och Sveriges första arvskonug

https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&article=V4891

Gustav Vasa del 1Kalmarunionen utmanas

https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&article=V6588

Gustav Vasa del 2 Stockholms blodbad och flykten till Dalarna

https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&article=V6589

Gustav Vasa del 3 Kung, reformator, familjefar

https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&article=V6590

skriftligt test v 17

 

Viktiga ord:

union

Kalmarunionen

Riksföreståndaren

bannlyst

krigsflotta

kröning

jordeböcker

protestanter

katoliker

psalm

Reformationen

arvrike

 

Bedömning:

Läraren bedömer på vilket sätt eleven kan:

  • visa kunskaper om historiska förhållanden och gestalter under olika tidsperioder. 
  • föra underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar. 
  • undersöka tidslinjer
  • tolka och visa på spår av historien i vår tid. 
  • använda historiska begrepp. 
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: