Pippi matematik

Matematik och skapande samt motorik med fokus på benämning och begrepp.

Syfte: lära barnen de matematiska begrepp som används i vardagen. Genom skapande, lek och motorik.

Mål: Att barnen ska kunna använda, förstå och benämna matematiska begrepp i vardagen. Följa en instruktion, utveckla sin förmåga att uttrycka sig i skapande och lek. 

Genomförande: 

Vad: Måla Villa Villekulla .Huset där Pippi bor tillsammans med Herr Nilsson och Lilla gubben

Hur: Vi tittar på bilder som visar hur Villa Villekulla ser ut .Vilken färg har huset ? Har huset 1 eller 2 våningar ? Med blyertspenna ritar vi huset .Sedan målar vi med flaskfärg och pensel .

Därefter Klistra in Pippi ,Lilla gubben och Herr Nilsson i Villa Villekulla .Var står Pippi,Lilla gubben och Herr Nilsson? Bakom ,framför,på eller bredvid

Hur: Med hjälp av sina egna illustrationer av Villa Villekulla försöka reflektera över olika begrepp som använts i tidigare aktivitet .Klistra in var Pippi, Lilla Gubben och Herr Nilsson står.( Bredvid,på,framför,i..

Hur::Genom att leka leken ”Inte nudda golv" där barnen fick använda sin kroppsuppfattning för att klättra över/under/på och inte nudda golvet.

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,