Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Bokredovisning
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/sandviken/hedangskolan/ingegerdbroman/6905194094_2a3bedbc-caab-462c-8bc5-2fb0b28704fc.jpg
Skapad 2021-03-10 09:04
i Hedängskolan 7-9 Sandviken
unikum.net
Grundskola
F – 9
Svenska
Svenska som andraspråk
Du skall läsa en valfri skönlitterär bok som du sedan skall redovisa muntligt.
Innehåll
Du läser boken under fem lektioner i skolan. Varje lektion skall du också göra en kort uppgift till boken. Denna uppgift kallas för bokloggen.
Uppgifter
-
Bokloggen
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.Sv 7-9
Matriser
Bokredovisning (muntlig)
| 1 | 2 | 3 | |
|---|---|---|---|
|
Läsförståelse
|
Du visar grundläggande läsförståelse genom att i huvudsak göra enkla sammanfattningar av textens innehåll.
|
Du visar god läsförståelse genom att göra utvecklade sammanfattningar av textens innehåll.
|
Du visar mycket god läsförståelse genom att göra välutvecklade sammanfattningar av textens innehåll.
|
|
Personbeskrivningar
|
Du redogör enkelt om personerna.
|
Du redogör för personernas yttre och inre egenskaper men även genom deras handlingar, tankar och känslor.
|
Du redogör med ett djup om personernas olika egenskaper, deras handlingar, tankar och känslor. Både övergripande och med detaljer.
|
|
Miljö/Tid
|
Du redogör för hur miljön ser ut och vilken tid boken utspelar sig i.
|
Du beskriver miljön och tiden boken utspelar sig i och ger exempel som förtydligar.
|
Du beskriver miljön och tiden boken utspelar sig i med ett djup och ger exempel som förtydligar.
|
|
Berättarteknik
Berättarteknik/
perspektiv
|
Du kan göra enklare tolkningar och analysera berättartekniken t.ex. kronologiskt upplägg och parallellhandling. Du kan även redogöra vilket berättarperspektiv som används.
|
Dina tolkningar och analyser kring berättarteknik och berättarperspektiv är väl underbyggda
Du använder dig av exempel från texten för att illustrera författarens val.
|
Du kan tolka och analysera berättarteknik och berättarperspektiv med ett djup och använder dig av exempel från texten för att illustrera författarens olika val.
|
|
Budskap
|
Du kan tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap.
|
Du kan tolka och föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om budskap som är tydligt framträdande och budskap som kan läsas mellan raderna.
|
Du kan tolka och föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om budskap som är tydligt framträdande och budskap som kan läsas mellan raderna eller är dolda.
|
|
Omdöme
|
Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och uppbyggnad.
|
Dessutom kan eleven ge utvecklade omdömen om texters innehåll och uppgbyggnad.
|
Dessutom kan eleven ge välutvecklade och nyanserade omdömen om texters innehåll och uppbyggnad.
|
|
Urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer.
|
Eleven förbereda och genomföra en enkel muntlig bokanalys. I den har eleven redogörelser med i huvudsak fungerande struktur, innehåll, viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
|
Eleven förbereda och genomföra en muntlig bokanalys. I den har eleven utvecklade muntliga redogörelser med relativt väl fungerande struktur, innehåll , relativt god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
|
Eleven förbereda och genomföra en muntlig bokanalys. I den har eleven välutvecklade muntliga redogörelser med väl fungerande struktur, innehåll, god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
|
|
Frihet från manus
|
Du är delvis bunden till manus, men utan
att det nämnvärt stör intrycket.
|
Du är till största delen fri från manus.
|
Du är helt fri från manus, vilket bara
används som ett stöd.
|
|
Du talar för fort och det blir svårt att följa.
|
Du anpassar röstvolym och talhastighet
så att framförandet blir relativt
intressant och lätt att följa.
|
Du anpassar röstvolym och talhastighet
så att framförandet blir intressant och
lätt att följa.
|
Du anpassar röstvolym och
talhastighet så att framförandet blir
intressant och mycket lätt att följa.
|
|
Jämföra
Genre och egna upplevelser
|
Du kan göra enkla jämförelser med något annat som du läst, sett, hört eller varit med om. Du kan förklara och ge exempel på varför texten hör till en speciell genre.
|
Du kan göra jämförelser med andra texter eller situationer som du har läst, sett, hört, eller varit med om.
|
Du kan göra jämförelser med andra texter eller situationer som du har läst, sett, hört, eller varit med om.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
