Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Vi programmerar

Skapad 2021-03-10 10:51 i Djupedalskolan Härryda
Grundsärskola 5 – 7 Matematik Svenska
I vilken ordning/algoritm behövs för att klä på sig? Hur får vi en robot att göra det jag vill?

Innehåll

Programmering

Vad kommer vi lära oss?

- Vad är programmering?

- olika begrepp 

- att programmera på olika sätt

Hur ska vi lära oss?

- genomgångar

- film

- programmera tillsammans

- eget arbete

- använda minecraft 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
    Ma
  • läsa, förstå och reflektera över olika texter,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnet matematik för att till exempel beskriva matematiska problem och utvärdera arbetsprocesser.
    Ma  1-6
  • Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter.
    Sv  1-6
  • Beskrivande, förklarande och instruerande texter, till exempel nyhetsartiklar, spelinstruktioner och recept. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
    Sv  7-9
  • Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
    Sv  7-9
  • Texter i digitala miljöer, till exempel texter med länkar och andra interaktiva funktioner.
    Sv  7-9
  • Hur entydiga, stegvisa instruktioner kan konstrueras, beskrivas och följas som grund för programmering. Symbolers användning vid stegvisa instruktioner.
    Ma  4-6
  • Hur symboler kan användas för att beteckna till exempel förflyttning eller ett obekant tal.
    Ma  7-9
  • Hur algoritmer kan skapas och användas vid programmering. Programmering i visuella programmeringsmiljöer.
    Ma  7-9
  • Instruerande texter, till exempel spelinstruktioner och arbetsbeskrivningar.
    Sv  -
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: