Ämnen:
Svenska, Bild, Svenska som andraspråk, Teknik
·
Årskurs:
5
Surteskolan, Ale · Senast uppdaterad: 10 mars 2021
Hävstången, hjulet, blocket, skruven, lutande planet och kilen. In i teknikens värld...För mycket länge sedan försökte människan att använda verktyg för att göra arbetet lättare. Dessa verktyg eller "maskiner" var mycket enkla och används fortfarande i våra moderna maskiner. I detta arbetsområde kommer vi att lära oss om 6 enkla maskiner.
Att utveckla förmågan att förstå teknik och vad tekniska lösningar/uppfinningar har för syfte och användningsområde. Att använda sig av digital teknik i bildframställning och presentation av olika ämnesområden.
Vi kommer att
-Titta på film om de enkla maskinerna och läsa tillsammans.
-Göra experiment där vi använder oss att enkla maskinerna; hävstången, hjulet, blocket, skruven, lutande planet och kilen.
-Bli uppmärksamma på olika mekanismer i vardagsföremål och lära oss olika tekniska begrepp.
-Göra ett powerPoint arbete om uppfinningarna/enkla maskiner
-din förmåga att lösa problem.
-din förmåga att samtala om och förstå ord och begrepp inom arbetsområdet.
-din förmåga att komponera bilder och presentera bilder digitalt
Jag kommer att bedöma din förmåga i hur du:
Syfte (3)
identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
Centralt innehåll (6)
Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
Vardagliga föremål som består av rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter.
Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.
Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.
Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter