Vecka 10

Hur måste vi använda oss av kroppen för att få ballongen till rymden?

Undervisning:

De är intresserade av att blåsa iväg ballongen så att den far långt. De vill att den ska åka till rymden. Vi vill utmana dem lite mer kring vad det är som händer i kroppen när de blåser upp och skjuter iväg ballongen. Vi vill hjälpa barnen att närma sig begreppen lungor, kraft, kroppens teknik för att få iväg ballongen så långt som möjligt. Vilka muskler som används, begreppen kinder, lungor, mun, ansiktet.

Vi märker att de yngre barnen går igång på att blåsa med sugröret på händerna och i håret. Då blev ballongerna mindre intressanta. Vi låter dem fortsätta blåsa och känna på luften när den kommer ut.

Pedagogroll:

Vi fokuserar på lärande hela dagen och tar in sång. Vi skapar en sång tillsammans kring hur det känns i kroppen. Vi sätter även ord på det som händer under barnens utforskande.

 

Varför:

Vi ger barnen förutsättningar att uttrycka sig med hjälp av estetiska uttrycksformer så att de får fler sätt att berätta och tänka. Vi vill att barnen utmanas att prova nya saker och att vi erbjuder ett lustfyllt lärande.

 

Dokumentation:

Skriv vad de har för hypoteser och filma deras försök att få iväg ballongerna så vi kan ge detta tillbaka till barnen för vidare reflektion och arbete.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• får förutsättningar för att utvecklas, leka och lära och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,
• får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,