Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
1
Östervåla skola F-6, Heby · Senast uppdaterad: 10 mars 2021
Under detta området så kommer du att få jobba med addition inom talområdet 0-20 där du kommer över till ett nytt tiotal ex. 8+5=13. Problemlösning kommer du också att få prova på.
Konkretiserade mål:
Du ska kunna:
Undervisningens innehåll:
Du kommer att få möjlighet att träna på detta genom att:
Begrepp: ytterligare, uppdelning, ental, tiotal, summa, hälften, dubbelt, oval, hög och låg
Bedömning:
Det som bedöms är de konkretiserade målen som finns här ovan.
Vi kommer att bedöma:
Syfte (2)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
Kriterier (7)
Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.
Eleven beskriver tillvägagångssätt och ger enkla omdömen om resultatens rimlighet.
Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder.
Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal.
Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.
Eleven kan beskriva och samtala om tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och använder då konkret material, bilder, symboler och andra matematiska uttrycksformer med viss anpassning till sammanhanget.
Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter