SO vt 2021

Människor har i alla tider och i alla samhällen försökt förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sociala sammanhang som de ingår i. Det är alla människors ansvar att utveckla ett samhälle som präglas av demokratiska värden och att förvalta jorden så att en hållbar utveckling blir möjlig. Kunskaper i de samhällsorienterande ämnena ger människor förutsättningar att orientera sig i världen och ta ansvar för sitt handlande.

Kursplanens syfte

Syftet med undervisningen är att utveckla kunskaper om historiska sammanhang och om hur människor har skapat och förändrat samhällen och kulturer.

Du ska utveckla - konkretisering av syftet

Du ska under arbetets gång utveckla din förmåga att:

använda kartbok för att ta reda på olika platsers lägen,
namnge och placera ut olika platser på en karta,
namnge länder/landskap, städer, sjöar, hav och berg,
känna till och använda historiska begrepp,
motivera dina tankar och teorier muntligt såväl som skriftligt,
läsa och hämta information från olika källor (böcker, filmer, internet) samt kritiskt granska dessa källor,
plocka ut fakta och sammanställa egna texter,
efterarbeta dina texter självständigt och med hjälp av råd (kompisar, föräldrar, lärare) och
skriva snyggt och läsligt för hand.

Undervisning/arbetssätt

Vi kommer att arbeta på följande sätt:

introduktion av arbetsområdet och dess mål,
genomgång och diskussion i helklass,
titta på filmer och anteckna fakta genom självständig och gemensam tankekarta,
använda och bearbeta tankekarta för att skriva egen text och
använda kartbok för att träna på att placera ut länder/landskap, städer, sjöar, hav och berg,
lyssna på/läsa texter och därefter formulera egna meningar/texter,
rita skisser över material, byggnader, personer etcetera som komplement till texter och
arbeta enskilt, i par och i grupp.

Läroplanskopplingar

Syfte

• jämföra och reflektera över olika historiska händelser, gestalter och tidsperioder,
• jämföra och reflektera över kristendomen, andra religioner och andra livsåskådningar,
• jämföra och reflektera över olika geografiska förhållanden, platser, regioner och levnadsvillkor,
• reflektera över demokratiska värden, principer och arbetssätt,
• söka, granska och värdera information från olika källor och göra egna överväganden, och
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.