Inledning

Under vintern kommer vi att göra fältstudier, läsa faktatexter och se filmer om årstiden vinter, fundera på hur det blir snö och is. Vi ska söka kunskap om hur djur och fåglar lever på vintern. 

Vad?

Du ska få lära dig att:

• Förstå hur det blir snö och is, plus och minusgrader.
• Läsa faktatexter om älgen
• Läsa och skriva faktatext om några av de vanligaste vinterfåglarna.
• Göra en eller flera bilduppgifter om naturen på vintern.

Hur?

Vi arbetar och diskuterar i hel grupp och mindre lärgrupper för att du ska få möjlighet att utveckla dina förmågor och kunskaper .

I undervisningen kommer du att få:

• Göra fältstudier i närmiljön.
• Se filmer om årstider vinter.
• Experimentera med snö och is.
• Läsa och lyssna på faktaböcker.
• Använda cirkelmodellen för att skriva faktatexter om vinterfåglar.
• Rita, måla, använda sax och olika tekniker för att göra bilduppgifterna.

Hur visar jag att jag kan?

• Genom att delta och vara aktiv i samlingar och fältstudier.
• Använda "expertord" i samtal med mina pedagoger och klasskamrater när jag pratar om vinter, snö och is.
• Delta och ha förslag i skrivandet av faktatexter.
• Genom att färdigställa bilduppgifterna.

• Syfte
• kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,

  Gr lgr11
• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

  Gr lgr11
• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och

  Gr lgr11
• Centralt innehåll
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

  NO  1-3
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.

  NO  1-3
• Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter.

  Gr lgr11  -
• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.

  Gr lgr11  -
• Sortering och gruppering av växter och djur samt namn på några vanligt förekommande arter.

  Gr lgr11  -