Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matematik kapitel 4, 05B, fjärrundervisning

Skapad 2021-03-11 09:36 i Genarps skola Lunds för- och grundskolor
Grundskola 9 Matematik
Detta avsnitt handlar om algebra och ekvationer

Innehåll

ARBETSOMRÅDE

Matematik år 9 kapitel 4

Calle Rosell

FJÄRRUNDERVISNING:

Jag tänker mig en gemensam uppstart med genomgång, därefter räknar ni på egen hand. Dyker det upp frågor, så kopplar ni upp er igen mot meetmötet, så förklarar jag. Jag tänker vidare att jag kommer att lägga upp vissa uppgifter som länkar till Youtube, så kan ni kolla lösningarna där. När lektionen är slut kopplar alla upp sig igen så jag kan kolla närvaron. Om ni har idéer på hur jag kan göra det bättre, så tar jag tacksamt emot dessa.

VID LARM:

Om det är så att det inte finns någon länk till googlemeet när lektionen börjar, så har jag fått larm. Då räknar ni bara vidare enligt schemat nedan. Ni mailar frågor som uppstår till mig, så lägger jag lösningar som youtubefilmer och lägger länkarna i classroom. Fortsätt ha classroom öppet ifall jag kommer tillbaka och lägger en länk eller att någon annan lärare bjuder in er.

KOD TILL CLASSROOM:

gtb44xp (samma som vi använt till kapitel 3)

VID FRÅGOR MAILA:

carl-magnus.rosell@lund.se

SYFTE

Vi ska lära oss om:

·         Algebra

MÅL

·         Teckna och tolka uttryck md bokstäver

·         Förenkla och beräkna värdet av uttryck med och utan parenteser

·         Teckna och lösa olika typer av ekvationer

·         Använda ekvationer för att lösa problem

·         Göra beräkningar med Pythagoras sats

 

MATERIAL SOM KRÄVS

·         Grundbok

·         Bryggan

·         Enskilda dokument

AKTIVITET

·         Vi räknar enligt planering nedan. Hinner man inte klart under lektionstid, så tar man hem och gör klart som läxa. Jag vill poängtera vikten av att räkna alla uppgifter, rätta efterhand och lära sig begrepp som är nya.

 

BEDÖMNING

·         Skriftligt prov

o    Provet är uppdelat i två delar. Första delen innehåller enklare uppgifter och del två innehåller svårare uppgifter. Delarna görs vid två olika tillfällen.

 

ORDINARIE PLANERING 05B

vecka

mån

tis

ons

tor

fre

05. B

50 min

60 min

 

50 min

 

9

4001-4011

4012-4020

 

4021-4028

 

10

studiedag

4029-4035

 

4036-4044

 

11

4045-4048

4049-4050, diagnos sid 157

 

spår 1 sid 158 eller spår 2 sid 165

 

12

spår 1 sid 158 eller spår 2 sid 165

spår 1 sid 158 eller spår 2 sid 165

 

spår 1 sid 158 eller spår 2 sid 165

 

13

påsklov

påsklov

påsklov

påsklov

påsklov

14

påsklov

4129-4136

 

4137-4143

 

15

4144-4148

4149-4152

 

4153-4158

 

16

4159-4165

spår 1 sid 182 eller spår 2 sid 186

 

spår 1 sid 182 eller spår 2 sid 186

 

17

spår 1 sid 182 eller spår 2 sid 186

repetition

 

repetition

 

18

repetition

prov kap 4 del 1

 

prov kap 4 del 2

 

 

BRYGGAN PLANERING 05B

 

vecka

mån

tis

ons

tor

fre

05. B

50 min

60 min

 

50 min

 

9

sid 136-137

sid 138

 

sid140-141

 

10

studiedag

sid 142

 

sid 143

 

11

sid 144

sid 145

 

sid 146

 

12

sid 147

sid 148

 

sid 149

 

13

påsklov

påsklov

påsklov

påsklov

påsklov

14

påsklov

dokument 22

 

dokument 23

 

15

dokument 24

dokument 25

 

dokument 26

 

16

dokument 27

dokument 28

 

dokument 29

 

17

dokument 30

repetition

 

repetition

 

18

repetition

prov kap 4 del 1

 

prov kap 4 del 2

 

 

 

 

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: